某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a________；b________．
（2）寫出實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式________；用D裝置來收集二氧化碳氣體時，檢驗收集滿的方法是________．
（3）如果實驗室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實驗的氧氣，則較好的收集裝置是________（填裝置編號，下同）．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________；小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是集氣瓶內的水面上升，且水變成________色．

從實驗室制取氫氣反應后的剩余液中，提取硫酸鋅晶體時，采取的操作有：①結晶，②過濾，③蒸發(fā)，正確的操作順序是

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③①
3. C.
   ③②①
4. D.
   ③①②

鈣是人體必需的元素，它是構成骨胳、牙齒的重要成分，人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素，如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用含葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補充，俗稱“補鈣”．
（1）葡萄糖酸鈣〔化學式Ca（C₆H₁₁O₇）₂〕的式量是________，其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質量比是________．
（2）某人每天需用含1克碳酸鈣的藥物“補鈣”，則他每天補充的鈣元素是________克．

下列不屬于二氧化碳用途的是

1. A.
   滅火
2. B.
   制于冰
3. C.
   制化肥
4. D.
   充灌探空氣球

向Mg（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入過量的Zn粉，充分反應后過濾、濾紙上的物質為

1. A.
   Cu
2. B.
   Mg、Cu
3. C.
   Zn、Cu
4. D.
   Mg、Zn、Cu

已知碳的某種氧化物中，碳元素與氧元素的質量比為3：8，則該氧化物中碳與氧的原子個數比是________．

北京奧運會的奧運村充分利用了可再生能源，取得了非常好的節(jié)能減排效果，據測算，奧運會期間，為賽事服務的可再生能源利用設備系統(tǒng)，從太陽能和再生水中獲取789萬千瓦時能量，按燃煤發(fā)電計算，可節(jié)約3077噸標準煤，假設燃煤完全燃燒，請計算相當于大約減排二氧化碳多少噸？

下列是四位同學在學習檔案中用連線的方法對所學化學知識進行歸納的情況，其中完全正確的一組是

1. A.
   在對氧氣性質進行探究時，學軍同學連線如下：
   
2. B.
   在對環(huán)境污染及其治理方法探討時，靜文同學連線如下：
   
3. C.
   在探究實驗室收集氣體的方法時，紫娟同學連線如下：
   
4. D.
   在探究滅火所采取的方法時，美齡同學連線如下：
   

日常生活的下列放熱現象中，與其他三種有本質區(qū)別的一種是

1. A.
   一氧化碳燃燒放熱
2. B.
   鐵與鹽酸反應放熱
3. C.
   中和反應放熱
4. D.
   電燈泡通電發(fā)熱

用如圖所示裝置來進行通電分解水的實驗，下列說法錯誤的是

1. A.
   試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣
2. B.
   電源A端是負極，電源B端是正極
3. C.
   試管1的氣體可使帶火星的木條復燃
4. D.
   此實驗說明水中含有氫、氧兩種元素