學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是用來(lái)辯別“真”、“偽”的，通過(guò)你的分析下列說(shuō)法是“真”

1. A.
   科學(xué)家已研究出高能微粒N₅⁺，是只有質(zhì)子，沒(méi)有中子、電子的微粒
2. B.
   為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)?/div>
3. C.
   人體缺鈣、碘等易患多種疾病，因此，人體應(yīng)需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣、碘等單質(zhì)
4. D.
   有人稱(chēng)自己有特異功能，能將普通的銅分子、鋁分子轉(zhuǎn)變成金分子

下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所得溶液的顏色是無(wú)色的是

1. A.
   鋅和稀硫酸
2. B.
   鐵和稀硫酸
3. C.
   鐵和硫酸銅
4. D.
   鐵和稀鹽酸

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是

1. A.
   11為中子數(shù)
2. B.
   鈉屬于金屬元素
3. C.
   Na為元素符號(hào)
4. D.
   22.99為相對(duì)原子質(zhì)量

下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容，下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是

項(xiàng)　　目	空氣污染指數(shù)	空氣質(zhì)量級(jí)別	空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒	52	Ⅱ	良
二氧化硫	7
二氧化氮	24

1. A.
   用天然氣作燃料
2. B.
   焚燒垃圾
3. C.
   汽車(chē)排放的尾氣
4. D.
   用煤和石油作燃料

在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．
（1）食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、________、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi)，通常稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)素．下列各類(lèi)食物中含淀粉最豐富的是________（填字母）．

　　 A．西紅柿　　　　　　 B．大米　　　　　　　　 C．雞蛋　　　　　　 D．牛奶
（2）小華經(jīng)常食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，你覺(jué)得小華體內(nèi)缺少的元素是________（填序號(hào)）．
①鐵，②硒，③鈣，④鋅．

下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是

1. A.
   給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱
2. B.
   實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管從水槽中取出后熄滅酒精燈
3. C.
   制取O₂時(shí)，先放入MnO₂，后加過(guò)氧化氫
4. D.
   檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住容器，后把導(dǎo)管伸入水中

A～K是由Ba²⁺、Mg²⁺、Na⁺、Fe³⁺、OH^-、Cl^-、、八種離子中的兩種構(gòu)成的常見(jiàn)化合物，I、K是可溶于酸的白色沉淀，D是不溶于酸的白色沉淀，F(xiàn)是紅褐色沉淀，其它為可溶于水的堿或鹽，它們?cè)谒�溶液中的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出B的化學(xué)式________；
（2）A與J反應(yīng)的化學(xué)方程式________，其反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______；
（3）固體C溶于水后溶液的溫度會(huì)________（填“升高”、“降低”、或“不變”）；
（4）資料顯示：“人吸收了可溶性鋇鹽就會(huì)發(fā)生中毒，人的胃液里含有鹽酸”．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示誤服I會(huì)中毒的原因________．

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同種原子．下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   乙和丙中所含元素種類(lèi)相同
2. B.
   甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
3. C.
   丙物質(zhì)是化合物
4. D.
   反應(yīng)方程式中乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為一

我們?cè)趯W(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候，做過(guò)如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)．向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象．用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．
（1）通過(guò)比較試管甲中的兩次反應(yīng)，填寫(xiě)下表：

	碳酸鈉+鹽酸	碳酸氫鈉+鹽酸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	反應(yīng)迅速，生成大量氣體	反應(yīng)________，生成氣體更多
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

寫(xiě)出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（2）某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究．在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案．實(shí)驗(yàn)用品：相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、5mL一次性注射器2支、氣球2個(gè)．
實(shí)驗(yàn)裝置：如圖．實(shí)驗(yàn)操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中．
請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案分析評(píng)價(jià)．
①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同，應(yīng)取用碳酸氫鈉________g；
②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了________研究的方法；
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要觀察的現(xiàn)象是________．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表的一部分：

族 周期	ⅠA							O
1	1H 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	2He 4..003
2	3Li 6.941	4Be 9.01	5B 10.811	6C 12.010	7N 14.0067	8O 15.999	9F 18.998	10Ne 20.179
3	11Na 22.989	12Mg 24.305	13Al 26.981	14Si 28.085	15P 30.973	16S 32，066	17Cl 35.452	18Ar 39.948

（1）表中第14號(hào)元素是________；
（2）查出磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________；
（3）請(qǐng)用表中的元素符號(hào)所組成的物質(zhì)寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式：有二氧化碳生成的兩個(gè)分解反應(yīng)①________②________．