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科目: 來源: 題型:單選題

現(xiàn)配制溶質質量分數(shù)為5%的NaCl溶液100g,下列操作錯誤的圖示是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室需要3.2g氧氣,至少需要多少克高錳酸鉀加熱分解才能得到?

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科目: 來源: 題型:單選題

2011年3月26日晚某市開展了“熄燈一小時”活動.下列說法與提倡這個活動的主要目的不相符合 的是


  1. A.
    節(jié)約能源
  2. B.
    減少溫室氣體排放
  3. C.
    欣賞城市夜景
  4. D.
    關注全球氣候

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室中,如圖裝置可用于制取某些氣體.請回答下列問題:

(1)實驗室利用過氧化氫(H2O2)與二氧化錳(MnO2)制取氧氣.
①該反應的化學方程式為________.
②采用C裝置收集氧氣,若要證明氧氣已經(jīng)收集滿,可以采用________.(填操作方法及現(xiàn)象)
(2)實驗室利用常溫下硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸反應制取少量的硫化氫氣體.
①實驗時應選用的發(fā)生裝置是________(填字母).
②收集硫化氫時不選用D裝置,可推測該氣體的性質________(只要求寫出其中一條).

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科目: 來源: 題型:單選題

不能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是


  1. A.

    電解水
  2. B.

    過量鎂、鋅分別和等質量等濃度鹽酸反應
  3. C.

    在碳酸鋇中不斷滴加硫酸溶液
  4. D.

    在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸

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科目: 來源: 題型:填空題

非金屬元素的最外層電子數(shù)通常________,在化學反應中容易________電子;金屬元素的最外層電子數(shù)通常________,在化學反應中較容易________最外層電子,成為________離子.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    空氣中的N2的質量分數(shù)為78%
  2. B.
    為除去CO2氣體中混有的少量CO氣體,可將混合氣體通過灼熱的CuO
  3. C.
    含有氫元素的物質都可以做燃料
  4. D.
    塑料、橡膠和纖維都屬于合成材料

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科目: 來源: 題型:單選題

要善于從化學的視角認識世界.對下列事實解釋錯誤的是


  1. A.
    熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
  2. B.
    花香四溢──分子不停地運動
  3. C.
    食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化
  4. D.
    酒精揮發(fā)──分子間間隔變大

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科目: 來源: 題型:解答題

按要求寫出下列符號或寫出符號所表示的意義
(1).氧元素________;(2)H2________;(3)2Fe2+________;
(4)________;(5)一個氧化汞分子________;
(6)2S________;(7)高錳酸鉀________.

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科目: 來源: 題型:解答題

通過常見鹽知識的學習,我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質.(1)甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用________蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標準比色卡比較,pH________7.
(2)乙同學用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應的情況.實驗時,關閉分液漏斗的活塞,將氣球內的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到________.
乙同學設計該實驗的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產(chǎn)物  ②________.
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應的化學方程式為:________.
(3)丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的,設計了下圖所示的實驗裝置
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導管內的液面均上升,裝置A中導管內液面上升的速度比裝置B的________.
②為了達到實驗目的,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的________和________都還要相等.
③長玻璃管的作用是________.
④兩位同學采用的實驗方法都是________實驗法.

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