按要求填寫下列內(nèi)容：

實驗過程或方法	實驗現(xiàn)象	結(jié)論或解釋
Ⅰ．	導管口A處有氣泡冒出	________
Ⅱ．高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集．停止加熱時，應先： ________，然后：________		①為了防止水倒吸入試管，使試管炸 ②反應的文字表達式為________ ③試管口略向下傾斜的原因是________
Ⅲ． 將紅熱的鐵絲置于充 滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中	________	①反應的文字表達式為 ________ ②集氣瓶盛少量水的作用是 ________

當你取回干洗后的衣服時，會嗅到殘留在衣服上的洗滌劑散發(fā)出的淡淡香味，其實你已經(jīng)不知不覺中吸入了一種可致癌的有毒氣體-----四氯乙烯 （C₂Cl₄）．16.6g四氯乙烯中含氯元素 ________g．

某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質(zhì)實驗．
【自制酸堿指示劑】
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別裝好待用．
（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗，觀察到現(xiàn)象如圖，記錄如下：

	NaOH溶液	稀鹽酸	蘋果汁
紫包菜汁液	①綠色	②紅色	紅色
白菜汁液	③無色	④淡黃色	淡黃色

你認為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是________．
（3）再用蘋果汁進行相同實驗，現(xiàn)象記錄見上表．則蘋果汁溶液顯________性．
【酸堿鹽的性質(zhì)】
第一組學生進行CuSO₄與NaOH溶液的反應，觀察到的現(xiàn)象是________；
第二組學生進行BaCl₂與Na₂CO₃溶液的反應，反應的方程式為________．
從復分解反應發(fā)生的微觀本質(zhì)上看，中和反應的實質(zhì)可以用下圖1表示，那么請在圖2虛框中將CuSO₄與NaOH溶液的反應的微觀示意圖補充完整．
【廢液再探究】
實驗結(jié)束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中．化學興趣小組對濁液進行過濾，得到無色濾液，進一步探究無色濾液的成分．
【提出問題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：BaCl₂；　 猜想②：Na₂SO₄；　　猜想③：NaOH；猜想④：BaCl₂、NaOH　 猜想：⑤Na₂CO₃、Na₂SO₄　　
猜想：⑥Na₂SO₄、NaOH 猜想：⑦Na₂CO₃、Na₂SO₄和________
【實驗探究】
（1）取樣，滴加紫包菜葉汁，顯綠色，小軍判斷一定含NaOH，小華不同意，理由是________．
（2）取樣，加入足量的稀硫酸，無明顯現(xiàn)象，則猜想________一定不成立．
（3）為確定該濾液的組成，還需補充的實驗是：________，若觀察到白色沉淀，則該無色濾液的組成有________．

下列說法中錯誤的是

1. A.
   化肥中含有的重金屬元素、有毒有機物和放射性物質(zhì)，施入土壤后會形成潛在的土壤污染
2. B.
   化肥的施用會造成土壤污染和水污染，但不會造成大氣污染
3. C.
   持續(xù)農(nóng)業(yè)運動是以將化肥、農(nóng)藥施用保持最低水平，保障食品安全為中心的
4. D.
   農(nóng)藥本身無毒無害，但使用不合理會對環(huán)境造成污染

下列化學反應方程式書寫與分類均正確的是

1. A.
   CO2+H₂O=H₂CO₃（化合反應）
2. B.
   2H₂O=2H₂↑+O₂↑（分解反應）
3. C.
   2Fe₂O₃+3C4Fe+3CO₂↑（化合反應）
4. D.
   CuOCu+H₂O（分解反應）

圖表資料可以為我們提供很多信息．下列從圖表中獲取的信息及應用不正確的是

1. A.
   根據(jù)金屬的熔點數(shù)據(jù)表．可判斷金屬的導電性強弱
2. B.
   根據(jù)金屬活動性順序表，可判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕
3. C.
   根據(jù)元素周期表，可查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量等信息
4. D.
   根據(jù)空氣質(zhì)量報告，可知道空氣質(zhì)級別和首要污染物

下列四個大小完全相同的裝置，同時放在陽光下，過一段時間我們觀察到

1. A.
   四個裝置U形管內(nèi)a、b兩端液面沒有變化
2. B.
   四個裝置U形管內(nèi)b端液面升高，且依次增大
3. C.
   四個裝置U形管內(nèi)a端液面升高，且依次增大
4. D.
   無法判斷

生活處處皆學問，下列做法合理的是

1. A.
   用工業(yè)酒精兌制白酒
2. B.
   用活性炭吸附冰箱中的異味
3. C.
   為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝酸鈉（NaNO₂）
4. D.
   吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食鹽

市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示：請計算（不要求寫計算過程）：
（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為________；
（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為________；
（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________．

簡述在實驗室用高錳酸鉀制氧氣的步驟．