相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:單選題

“吃得健康,用得放心”是人們普遍的生活追求,下列說法不正確的是


  1. A.
    霉變的花生清洗后也不能食用
  2. B.
    用著色劑將過期饅頭加工成“染色饅頭”
  3. C.
    少用塑料袋有利于防止“白色污染”
  4. D.
    食用合格碘鹽可以預(yù)防某種甲狀腺疾病

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科目: 來源: 題型:單選題

已知某氣體是與O2形成的混合物,經(jīng)分析得知,該混合氣體中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%,則該混合氣體中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為


  1. A.
    45%
  2. B.
    55%
  3. C.
    60%
  4. D.
    70%

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)請你從微觀粒子的角度說明以下兩種變化的本質(zhì)有什么不同?
①水變成水蒸氣:________;②水電解生成氣體:________.
(2)根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點,簡要說明下列物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因.
①稀硫酸、稀鹽酸均能使紫色石蕊試液變紅:________;
②稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀,而稀鹽酸則不會有此變化:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的純度,小麗進行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為________.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(3)該地石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

以下有關(guān)的實驗操作不正確的是


  1. A.

    熄滅酒精燈
  2. B.

    讀取液體體積
  3. C.

    加熱液體
  4. D.

    稱量氯化鈉固體

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科目: 來源: 題型:解答題

對知識的整理與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有如下三個化學(xué)反應(yīng):
①2Mg+O2數(shù)學(xué)公式2MgO;②2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2;③4P+O2數(shù)學(xué)公式2P2O5
(1)通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處,其一是________.其二是________…
請寫出符合這兩點的另一個化學(xué)方程式________.上述幾個反應(yīng)也存在不同之處,其不同之處是________(寫出一點即可)
(2)玲玲課外學(xué)習(xí)了Cu2(OH)2CO3數(shù)學(xué)公式2CuO+H2O+CO2↑后,又發(fā)現(xiàn)它和上述給出的三個反應(yīng)有相似之處,其相似之處是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

目前我國經(jīng)濟社會發(fā)展所面臨的突出問題是迅速增長的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾,要維持我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是必由之路.從化學(xué)的角度看,在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟過程中,我們通過應(yīng)用和控制化學(xué)變化,研究重要元素(如H、C、O、S、Cl,、P…)的循環(huán)利用模式,可以實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用.
材料1:右圖是科學(xué)家設(shè)計的一種理想的氫元素循環(huán)模式:
材料2:
下表是目前自然界中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑及相對值.
自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要因素
及相對值
自然界中消耗二氧化碳的主要因素
及相對值
動植物的呼吸作用110光合作用110
煤、石油等化石燃料的燃燒5二氧化碳的溶解和生成石灰石2
材料3:為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,科學(xué)家設(shè)計了一種碳元素循環(huán)模式,它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動實現(xiàn)碳元素的循環(huán).其中“”表示參與反應(yīng)的物質(zhì),“”表示物質(zhì)發(fā)生的變化,“”表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.

根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在材料1中,通過化學(xué)變化,人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將________能轉(zhuǎn)化為________能.請寫出實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化所依據(jù)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.________;________.
(2)從材料3和2中可以看出,人類燃燒化石燃料的目是為了獲取能量,但同時也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料2和3提供的信息,在材料3循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?(寫出三種不同的措施即可)________;________;________.
(3)根據(jù)材料3,試分別寫出一個化學(xué)方程式,說明消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的一個化學(xué)變化.________;________.

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)當(dāng)________℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,宜采用的結(jié)晶方法是:________;
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl 和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據(jù)此你認(rèn)為圖中________(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.
(4)純堿其實不是堿,其本質(zhì)原因是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)2051210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測5634
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識不正確的是


  1. A.
    物質(zhì)丁一定不是單質(zhì)
  2. B.
    反應(yīng)后容器中甲的質(zhì)量是2g
  3. C.
    丙、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為1:4
  4. D.
    在該反應(yīng)中,乙物質(zhì)可能是催化劑

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科目: 來源: 題型:單選題

金屬不具有的物理通性是


  1. A.
    銀白色光澤
  2. B.
    導(dǎo)熱性
  3. C.
    延展性
  4. D.
    導(dǎo)電性

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同步練習(xí)冊答案