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科目: 來源: 題型:單選題

下列常見現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    鹽酸揮發(fā)
  2. B.
    石蠟熔化
  3. C.
    碘升華
  4. D.
    汽油燃燒

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
  2. B.
    沒有顏色和氣味的氣體一定是空氣
  3. C.
    鹽水蒸發(fā)后變成鹽和水蒸氣,所以鹽水蒸發(fā)的是分解反應(yīng)
  4. D.
    物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:解答題

芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).右圖為某品牌芝麻醬商標的一部分.
(1)人們?yōu)榱司S持生命和健康,必須從食物中攝入六大類主要營養(yǎng)物質(zhì),右圖中沒有標出的營養(yǎng)物質(zhì)是________.
(2)右圖中鈣、鐵、硒是指________(填字母序號).
A.分子;B.原子;C.單質(zhì);D.元素
(3)芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多,因此食用芝麻醬可以預(yù)防的疾病是________.
(4)沾有芝麻醬的餐具用加入洗潔精的水更易洗凈,這是利用了洗潔精的________作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象________.該實驗中紅磷應(yīng)過量,目的是________.寫出紅磷燃燒的文字表達式________.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的________,由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的一種:________.
(3)此實驗得出的結(jié)論是________.
(4)某同學(xué)做該實驗時,測出氧氣的含量遠遠低于實際值,請你分析其中的原因:
①________;②________;
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?________(填“能”或“否”),理由是________.
(提示:碳在空氣中燃燒生成二氧化碳)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗中,不能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知纖維素的化學(xué)式可用(C6H10O5n表示,其n值在幾千,則對纖維素的說法正確的是


  1. A.
    纖維素不是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)
  2. B.
    纖維素是有機高分子化合物
  3. C.
    纖維素中碳、氫、氧質(zhì)量比為6:10:5
  4. D.
    碳元素的相對分子質(zhì)量是幾千

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科目: 來源: 題型:單選題

為了驗證分子的特點,小華和小文分別按右圖所示的兩個裝置進行實驗,他們分別取一瓶紅棕色二氧化氮氣體和一瓶無色的空氣口對口放置,取下中間的下玻璃片,發(fā)現(xiàn)甲和乙中的兩瓶氣體都逐漸變紅,且甲變紅的快些,由此不能得出的結(jié)論


  1. A.
    NO2氣體的密度比空氣密度大
  2. B.
    分子在不停地運動
  3. C.
    分子間存在間隙
  4. D.
    溫度越高,分子運動速度越大

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科目: 來源: 題型:單選題

下列儀器中用于取少量液體的是


  1. A.
    膠頭滴管
  2. B.
    燒杯
  3. C.
    量筒
  4. D.
    藥匙

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科目: 來源: 題型:單選題

實驗室里用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列儀器不必用到的是


  1. A.
    托盤天平
  2. B.
    燒杯
  3. C.
    量筒
  4. D.
    漏斗

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)源于生活,請你根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識回答問題:
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、________ 和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.
(2)下列物質(zhì)中含糖類比較豐富的是________.
A.雞蛋  B.黃瓜  C.花生油  D.大米
(3)自來水廠常用于凈水作絮凝劑的是________.
(4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有________功能.

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同步練習(xí)冊答案