已知空氣中氧氣的體積分數為21%，若ρ_空氣=1.293g/L，=1.429g/L，求：空氣中氧氣的質量分數（即）=________．

在學習化學時我們要善于總結，如我們可以用符號表達式A+B=AB表示化合反應．
（1）如果用AB和CD表示兩種反應物，則復分解反應發(fā)生的符號表達式可表示為________；
（2）不是任意兩種化合物都能發(fā)生復分解反應，必須有一定的條件復分解反應才能發(fā)生，這里的條件是________；
（3）下表是某同學歸納的復分解反應發(fā)生的種類（反應物的類別）的示意圖．請你在框內補充某種物質的類別，并用化學方程式舉一例滿足下列相鄰物質間發(fā)生的復分解反應． ②________；⑤________．

下列說法中，正確的是

1. A.
   濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液
2. B.
   溫度升高時，物質的溶解度都增大
3. C.
   凡是均一、透明的液體就是溶液
4. D.
   20⁰C時，氯化鈉的溶解度是36克，它的飽和溶液中溶質的質量分數是36%

寫化學式：
氯化鋁________　　 氫氧化亞鐵________．

下列有關生產、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是

1. A.
   pH＜5.6的雨水說明空氣已受到污染
2. B.
   提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源
3. C.
   使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
4. D.
   長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應將硫酸銨與熟石灰混合使用

下列操作可以達到實驗目的是

1. A.
   用灼燒的方法除去銅粉中混有的木炭粉
2. B.
   通入澄清石灰水中除去氣體中含有的一氧化碳
3. C.
   加入適量氧化銅除去硫酸銅溶液中含有的少量硫酸
4. D.
   加入適量稀鹽酸除去氫氧化鈉固體中含有少量碳酸鈉固體

密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，反應一段時間后有如下表的關系。若要生成28克丁，則參加反應的甲物質的質量為：

	甲	乙	丙	丁
反應前的質量（克）	22	2	10	2
反應一段時間后質量（克）	12	2	6	待測

1. A.
   14克
2. B.
   7克
3. C.
   10克
4. D.
   20克

隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認知．碘是53號元素，與氯元素屬于同一族．下列說法錯誤的是

1. A.
   原子核內質子數為53
2. B.
   碘原子核外共有53個電子
3. C.
   碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子
4. D.
   碘鹽中含有碘酸鉀（KIO₃），KIO₃中碘元素的化合價為-1價

2003年12月23日晚，位于重慶市開縣的一口天然氣鉆井，由于違規(guī)操作引發(fā)嚴重的井噴事故，含有大量硫化氫（H₂S）氣體的天然氣彌漫在方圓千米的山地表面，無情地奪去了來不及逃生的243名村民的生命．根據專家意見，在井噴封堵之前，先點燃井噴氣體，使其中的H₂S轉化為SO₂，以減輕毒害作用．隨后，搶險人員成功地封堵住井噴，同時井噴地區(qū)出現的降雨也促進了空氣污染的消除．
試圍繞以上描述，回答下列問題：
（1）點燃井噴氣體，其中H₂S轉化為SO₂的化學方程式為：________．
（2）總結出H₂S具有的一些性質（至少2條）．
________．
（3）遇到此類事故時可采用哪些自救措施（至少2條）？
________．

某溶液可能由硝酸、氯化鈉、硫酸鈉、氯化銅溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小明進行了如下實驗：
Ⅰ．觀察溶液顏色，溶液呈藍色．
Ⅱ．取一定量該溶液，向其中滴加Ba（OH）₂溶液，生成沉淀的質量與加入Ba（OH）₂溶液質量的關系如圖所示．
（1）由此可推斷該溶液中一定含有________（寫化學式，下同），一定不含有________，生成的沉淀物是________．
（2）為了進一步探究該溶液中可能含有的物質是否存在，小明設計了如下實驗方案：取原溶液少許，向其中加入適量硝酸銀溶液，若產生白色沉淀，則證明該物質存在；若無沉淀生成，則證明該物質不存在．你認為此實驗方案是否合理？________（填“合理”或“不合理”）你的理由是________．