相關習題
 0  39849  39857  39863  39867  39873  39875  39879  39885  39887  39893  39899  39903  39905  39909  39915  39917  39923  39927  39929  39933  39935  39939  39941  39943  39944  39945  39947  39948  39949  39951  39953  39957  39959  39963  39965  39969  39975  39977  39983  39987  39989  39993  39999  40005  40007  40013  40017  40019  40025  40029  40035  40043  211419 

科目: 來源: 題型:

(2分)(2010?南充)下列除雜的方法不正確的是( 。
選項 物質(括號內為雜質) 除雜方法
A NaCl溶液(Na2CO3 加入適量的稀鹽酸
B N2(O2 通過灼燒的銅網
C CaO(CaCO3 高溫煅燒
D CO(水蒸氣) 通過濃氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

某化學小組發(fā)現一袋包裝破損的漂白粉,同學們對其漂白作用是否失效產生了疑問.
【查閱資料】1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2.2.Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質如品紅溶液褪色.3.HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種無色無味氣體.CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
【交流討論】該小組的同學經過分析得出:.HClO分解是出生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
氧氣
氧氣
.驗證該氣體的方法是
收集氣體后,將帶火星的木條伸入氣體中木條復燃
收集氣體后,將帶火星的木條伸入氣體中木條復燃

【實驗探究】
為探究漂白粉是否變質,同學們設計如下實驗并實施實驗:
實驗操作 實驗現象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
加入適量品紅溶液
加入適量品紅溶液
品紅不褪色
品紅不褪色
漂白粉的漂白作用已失效.
【繼續(xù)探究】同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想,
猜想一:氯化鈣和碳酸鈣;
猜想二:氯化鈣和氫氧化鈣;
猜想三:
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
.(填化學式);
同學甲認為猜想中的CaCO3成分,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外,還有其他來源,請你用化學方程表示:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

同學乙驗證猜想一中碳酸鈣存在的實驗方案是
取樣,加入稀鹽酸,有氣泡產生,證明樣品中含有碳酸鈣
取樣,加入稀鹽酸,有氣泡產生,證明樣品中含有碳酸鈣

驗證猜想二中氫氧化鈣存在的實驗方案是
取樣,加入適量水中,攪拌,取上清液,滴加酚酞,如溶液變紅色,證明溶液中含有氫氧化鈣
取樣,加入適量水中,攪拌,取上清液,滴加酚酞,如溶液變紅色,證明溶液中含有氫氧化鈣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
;反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.如用E裝置收集O2,進入氣體管口是
c
c

(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
可以控制反應的發(fā)生和停止
可以控制反應的發(fā)生和停止
(答出一點即可).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理.請回答下列問題:
(1)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質,繪制了圖1.請你在圖中的圓圈中填入適當的化學式或離子符號:
(2)此同學通過查閱資料,發(fā)現許多反應都有鹽類物質生成(如圖2).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請寫出①、②中反應的化學方程式:①
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
.②
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)在初中化學中學習過許多置換反應,其通式可表示為:單質(Ⅰ)+化合物(Ⅰ)=單質(Ⅱ)+化合物(Ⅱ).       
 根據已學知識填表:
單質(I) 單質(Ⅱ) 相應的置換反應的化學方程式(各舉一例)
A 金屬 非金屬
B 金屬(I) 金屬(Ⅱ)
C 非金屬 金屬
D SiO2+2C
 高溫電爐 
.
 
Si+2C

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

化學與我們生活密切相關,日常生活中的化學知識有很多.
(1)秦始皇陵銅車馬、青銅仙鶴、樹下仕女圖等10件頂級國寶,聚首“2011西安世園會”.
(①秦始皇陵銅車馬出土時表面有一些銅銹,銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與氧氣和水有關外,從堿式碳酸銅的化學式推知還與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
有關.
②青銅仙鶴的主要成分是銅合金.一般來說,合金與組成它的純金屬相比,其性能會發(fā)生改變,改變之一是
硬度
硬度

③樹下仕女圖的主要材料含有天然纖維,除天然纖維外,現代人們還使用合成纖維.鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學方法是
燃燒
燃燒
法.
(2)近日,有媒體報道面條可燃事件,有的市民據此擔心面條中加入了不安全的添加劑.僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的,因為面粉含有的主要營養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的,淀粉的化學式為(C6H10O5)n,完全燃燒的產物是
水和二氧化碳
水和二氧化碳
;燃燒過程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味,是由于面粉中另一種營養(yǎng)素燃燒產生的,該營養(yǎng)素是
蛋白質
蛋白質
.面粉不僅可以燃燒.一定條件下還會發(fā)生爆炸.2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡.為避免類似事件,生產過程可采取的措施有
BC
BC

A.密封門窗,隔絕氧氣
B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起
D.提高淀粉的著火點
(3)“三效催化轉化器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖.請回答下列問題:

①圖中所示4中物質中,屬于氧化物的是
ABC
ABC
(填序號)
②在反應中,生成C和D的質量比為
44:7
44:7

(4)①“生命吸管”(如右圖)是一種可以隨身攜帶的小型凈化器,里面裝有網絲、注入了活性炭“和碘的樹脂等.其中活性炭起到
吸附
吸附
和過濾的作用.
②農業(yè)生產常用溶質的質量分數為10%~20%的NaCl溶液來選種.現將300g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質量為
200
200
g.
③根據下表回答問題.
 溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度

/g
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是
NaCl
NaCl
溶液.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

以色列化學家謝赫特曼因研究鋁錳合金等提出“準金屬”從而獲得2011年諾貝爾化學獎.下列關于鋁的說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是一種染料敏化太陽能能電池的示意圖,看圖判斷下列敘述錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

科學家正在研究采取組合轉化技術,將二氧化碳加氫轉化成甲烷、甲醇等化工原料,其過程可用下列圖示表示:

(1)上述反應
不是
不是
(填“是”或“不是”)置換反應,該反應中C、D兩種物質的質量比為
4:9
4:9
;(2)工業(yè)生產中,產生二氧化碳的主要途徑有
各種礦物燃料的燃燒
各種礦物燃料的燃燒
;自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有
光合作用
光合作用

(3)將廢氣中的二氧化碳收集并制成固態(tài)二氧化碳(俗稱
干冰
干冰
),也是響應“低碳”的措施之一,該固體常用于人工降雨,原理是
干冰升華會吸收大量的熱
干冰升華會吸收大量的熱

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨,其生產簡要流程如下:

另已知:①煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的一個重要反應為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,
②合成塔中發(fā)生的反應為:N2+3H2 
 催化劑 
.
 
 2NH3
(1)混合氣體甲中主要含有的氣體為:①H2、②CO2、③
N2
N2
;
(2)煤氣發(fā)生爐中的重要反應為
吸熱
吸熱
(填“放熱”或“吸熱”)反應,合成塔中的反應的基本反應類型為
置換
置換
反應;
(3)寫出碳化塔中發(fā)生的反應的化學方程式:
NH3+H2O+C02═NH4HCO3
NH3+H2O+C02═NH4HCO3
;
(4)該生產流程的產物主要有:①液氨、②碳酸氫銨和③
一氧化碳
一氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案