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(2012?棗莊一模)廢棄金屬隨意丟棄不但造成資源浪費,還會造成有毒金屬對環(huán)境的污染.某化學興趣小組的同學為了從含有錳、銅、鐵的廢棄合金中回收鐵和銅,同時得到MnSO4晶體,設計了如下實驗方案,并展開實驗.請你共同參與:

(1)興趣小組的同學查找資料得知如下反應:Mn+FeSO4=MnSO4+Fe,該反應的基本類型屬于
置換
置換
(選填“化合”、“分解”或“置換”)反應.
(2)小明認為步驟①中的試劑X可用稀H2SO4,寫出步驟①中任意一個化學方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑)
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑)
.你認為試劑X還可用
CuSO4(或硫酸銅)
CuSO4(或硫酸銅)
溶液.
(3)金屬A是
Fe(或鐵)
Fe(或鐵)
,金屬B是
Mn(或錳)
Mn(或錳)

(4)操作a的需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
;操作b的名稱是
蒸發(fā)(或結晶)
蒸發(fā)(或結晶)

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(2012?沙洋縣模擬)最近,蘇泊爾炊具錳超標的問題屢次被曝光,已引起國人普遍關注.錳是一種銀白色、硬脆、有光澤的金屬.工業(yè)上在高溫條件下,用鋁還原軟錳礦(主要成分是MnO2)制得,同時生成氧化鋁.錳是正常機體必需的微量元素之一,如果攝入量過多,會造成人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傷害,主要表現(xiàn)出精神病的癥狀,類似于帕金森綜合癥.
(1)如圖是錳原子結構示意圖,據(jù)圖可知錳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
25
25
,在化學反應中錳原子易
(填“得”或“失”)電子.
(2)正常人每天從食物中需攝入錳3~9毫克.這里的錳指的是
元素
元素
(填“元素”、“原子”、“分子”或“單質(zhì)”)
(3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)金屬錳的化學方程式
4Al+3MnO2
 高溫 
.
 
2Al2O3+3Mn
4Al+3MnO2
 高溫 
.
 
2Al2O3+3Mn
.在該反應中,二氧化錳是
氧化劑
氧化劑
(填“催化劑”、“還原劑”或“氧化劑”)

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(2012?棗莊一模)下列日常生活的做法中符合食品安全的是( 。

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(2012?棗莊一模)學習化學時會遇到許多“相等”,下列“相等”的說法中錯誤的是( 。

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(2012?棗莊一模)能使無色酚酞試液變紅的溶液,可使紫色石蕊試液( 。

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(2012?沙洋縣模擬)龍年春節(jié)期間網(wǎng)絡熱詞“PM2.5”,搜索累計超過100萬條相關信息.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,與較粗的可吸入顆粒物相比,PM2.5粒徑小,對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.一般而言,PM2.5主要來自化石燃料的燃燒、有機物的揮發(fā)等,則下途徑中,產(chǎn)生PM2.5相對較少的是( 。

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(2012?棗莊一模)生活中處處有化學.根據(jù)你所學過的化學知識,下列說法不正確的是(  )

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(2012?棗莊一模)常溫下甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應為:HCOOH
 濃H2SO4 
.
CO↑+H2O.實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO.下列說法不正確的是(  )

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某同學完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進行了以下實驗:取40g該溶液于燒杯中,滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系如圖所示.求:
(1)當加入K2CO3溶液的質(zhì)量為
10
10
 g時,原混合溶液中的鹽酸恰好被反應完全.
(2)原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
6.61%
6.61%

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現(xiàn)有銅與鐵的混合物粉末現(xiàn)欲測定其組成.取該混合物粉末10.0g放入燒杯中,將140.0g稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) 1 2 3 4
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 35.O 35.0 35.O 35.O
剩余固體的質(zhì)量/g 7.2 4.4 1.6 1.6
通過計算(寫出計算過程),求:
(1)混合粉末中銅粉的質(zhì)量為
1.6
1.6
g
(2)求所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
(3)第三次加完稀硫酸反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
20.2%
20.2%
(不要求寫出計算過程)

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