（2009?宿遷）“5.30”重慶特大礦難是瓦斯突出造成的，瓦斯的主要成分是一種最簡單的有機物，它是（　�。�

地球是我們賴以生存的家園，氧氣是我們維持生命活動必不可少的，為保護我們的生存環(huán)境，我們必須做到的是（　�。�

下面的哪一組物質都屬于理想能源（　　）

如圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的裝置圖，椐圖回答問題：
（1）說出圖中儀器的名稱：abcd
（2）任意改正圖中裝置的兩出錯誤①②
（3）圖中收集氧氣的方法是原因是
（4）如何檢驗集氣瓶中氧氣已經(jīng)收集滿了？

（5）寫出圖中制取氧氣的反應的文字表達式，并注明反應的基本類型

（6）如果用另一種方法收集氧氣，實驗完畢后，應先，然后再．

許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

反應程度溫度/OC催化 劑	三氧化二鐵	氧化鋁	氧化銅	氧化鎂
開始反應	470	515	305	490
劇烈反應	490	540	350	545

（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（填序號）
A、三氧化二鐵   B、氧化鋁    C、氧化銅     D、氧化鎂
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣時，（填“能”或“不能”）用實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗裝置．
（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣時，若用二氧化錳作催化劑，反應前后二氧化錳的質量
A、不變        B、變大       C、變小     D、可能變大也可能變小
（4）實驗室用氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是
A、不能產(chǎn)生氧氣                         B、生成氧氣的速度慢
C、產(chǎn)生的氧氣的總質量減少               D、沒有氯化鉀生成
（5）用氯酸鉀制氧氣時，若沒有二氧化錳時也可以加入少量高錳酸鉀，同樣能加快氯酸鉀的分解速率，其原因是．

用分子的知識解釋下列問題．
①空氣是混合物
②冰水混合物是純凈物
③濕衣服晾在室外比在室內(nèi)更容易晾干
④氧氣能加壓儲存在鋼瓶里．

在分子、原子、質子、中子、電子 中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上．
（1）能保持物質化學性質的粒子是．
（2）化學變化中的最小粒子是．
（3）帶正電荷的粒子是．
（4）帶負電荷的粒子是．
（5）決定原子質量大小的粒子是．

A元素的原子結構示意圖如圖1：A元素在化學反應中容易電子變成離子，屬于元素 （填金屬或非金屬）；B元素的離子結構示意圖如圖2：該離子帶個單位正電荷，該元素的原子核外總共有個電子．

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪些物質并寫出物質的名稱：
（1）打開冰箱，立即有水霧出現(xiàn)，說明空氣中含有；
（2）老鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有；
（3）石灰水長期放置于空氣中，瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有．

現(xiàn)有下列儀器：a、量筒：b、藥匙；c、托盤天平；d、膠頭滴管．請用序號回答：
稱量固體藥品的是；     取用固體藥品的是；
量取液體體積的是；     用于吸取和滴加少量液體的是．