下圖所示實驗中，用紫色石蕊溶液浸泡并晾干的紫色小花會變紅的是（　�。�

①稀醋酸         ②噴水     ③直接放入二氧化碳中  ④噴水后放入二氧化碳中．

下圖中的四位同學對CO的認識中，不正確的是（　�。�

下列對催化劑的描述不正確的是（　　）

下列具有相似化學性質的原子是 （　�。�

下列屬于純凈物的是（　　）

（2009?東城區(qū)二模）某化學小組同學用石灰石（雜質不與酸反應，也不溶于水）和稀鹽酸反應制取二氧化碳后，利用所得廢液測定一瓶Na₂CO₃溶液中溶質的質量分數．他們將廢液過濾，然后向濾液中慢慢滴加該Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示．
（反應的化學方程式為Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl）
（1）在加入Na₂CO₃溶液的過程中，開始時發(fā)現沒有沉淀生成，說明濾液中的溶質除含有CaCl₂外，還含有（寫名稱或化學式）．
（2）計算這瓶Na₂CO₃溶液中溶質的質量分數．（寫出計算過程）

（2009?東城區(qū)二模）在化工生產中，原料往往不能被全部轉化成產品．某化工廠用石灰石（雜質不溶于水，也不參加反應）、純堿、水等原料來制燒堿溶液，再經過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿．某化學興趣小組對化工廠倉庫中放置一段時間的固體燒堿樣品的成分進行下列分析和探究．
猜想一：樣品的成分只有氫氧化鈉．
猜想二：樣品中除了氫氧化鈉外，還含有碳酸鈉．
支持這種猜想的依據是．
猜想三：該樣品中除了氫氧化鈉外，還含有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣．
（1）驗證猜想一：取少量固體樣品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，觀察到溶液變紅．由此得出的結論是猜想一正確．
（2）驗證猜想二：請你幫助完成下列實驗報告

實驗步驟	實驗現象	結論
①取少量固體樣品溶于水中	溶液澄清
② 取①中少量溶液加入鹽酸 �、僦猩倭咳芤杭尤臌}酸 ．	有氣泡 有氣泡 ．	猜想二正確 化學方程式為： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ．

（1）該小組同學通過反思實驗過程，認為猜想一是不正確的，理由是．
（2）通過上述探究，他們認為提出的猜想三不可能存在．請你幫助分析理由：．

（2009?東城區(qū)二模）觀察下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a，b．
（2）實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式為．反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生，黑色粉末在反應中的作用是．
（3）某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳．實驗過程中，可觀察到試管里產生白色沉淀，該反應的化學方程式是．
（4）產生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過一段時間后，發(fā)現沉淀溶解變成澄清溶液．通過  探究得知，生成的沉淀能夠與二氧化碳、水發(fā)生化合反應生成可溶于水的碳酸氫鈣，則反應的化學方程式為：．
（5）由二氧化碳通入澄清的石灰水所產生的不同現象，你得到的啟示是．

（2009?東城區(qū)二模）根據下列實驗回答問題．

（1）實驗A中紅磷燃燒的現象為，化學方程式為．待反應冷卻后，打開止水夾，進入廣口瓶的水不足該瓶容積的

1

5

，其原因可能是．
（2）實驗B中檢驗氣體b的操作是，從該實驗可以得出的結論：水是由組成．

（2009?東城區(qū)二模）A～E均是初中化學中常見的化合物，它們之間存在如圖轉化關系．其中B是一種常見的氧化物，且可與D在常溫下發(fā)生反應．A、B、E含有相同的元素，A、C、D也含有相同的元素．請回答下列問題：（注：部分反應物或生成物已略去） 
（1）B的化學式為，A的俗稱．
（2）分別寫出圖中①、②、③三個反應的化學方程式：
①；
②；
③．