英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設(shè)與猜想】小明和小軍根據(jù)所學(xué)，分別做出了下列猜想：
小明的猜想：含碳、氫兩種元素；
小軍的猜想：含碳、氫、氧三種元素．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明和小軍根據(jù)猜想制訂了下面的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊干冷的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象．
【證據(jù)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說(shuō)明原料中一定存在（填元素符號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的，則說(shuō)明原料中一定存在碳元素．
【分析與交流】小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)不能證明原料中是否存在氧元素，她的理由是，要證明原料中是否存在氧元素，還需測(cè)定參加反應(yīng)的蠟燭及生成H₂O、CO₂的．

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①；②．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如用E裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從端通入（填“c”或“d”），驗(yàn)滿的方法是，相對(duì)于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH7（填“＞”、“＜”或“=”），用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象為．

如圖，A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種金屬元素，B是單質(zhì)，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：BC；FeSO₄溶液中所含的陽(yáng)離子是（寫(xiě)符號(hào)）；
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①；反應(yīng)②；
其中屬于置換反應(yīng)的是（寫(xiě)序號(hào)）．

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）℃時(shí)，A、C的溶解度相等．
（2）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用的方法得到較純的A物質(zhì)．
（3）在t₂℃時(shí)，向50克的水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得的溶液為（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示或?qū)懗龇��?hào)的意義：
①氫氧根離子；    ②二氧化硫中硫元素的化合價(jià)；
③3H₂O；   ④空氣中含量最多的物質(zhì)__．

下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵的裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

青少年過(guò)多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C₁₈H₃₄O₂．下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

（2012?山西）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�