（2010?武漢）下表是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分別是4種粒子的結構示意圖．請根據圖中信息及相關要求真空．
（1）硫元素的原子的核外電子數為．
（2）A、B、C、D 4種粒子中，易得到電子，形成穩(wěn)定結構的是（填字母序號）．
（3）某離子帶2個單位正電荷，其結構示意圖如圖，該離子的符號是．

（2012?肇慶）回答下列問題：
（1）請用化學用語表示：3個鉀原子，2個氮分子；
（2）如圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數是，鋁元素的相對原子質量是；
（3）物質①牛奶；②食醋；③蔗糖；④礦泉水，其中屬于純凈物的是（填序號）．

（2011?株洲）如圖是地殼中各元素的含量（質量分數）圖，據此判斷下列說法正確的是（　�。�

（2011?湖州）知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質結構層次后已氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c對應的是（　�。�

（2013?達州）最近，“鎘大米”成為公眾關注的熱點問題之一．據了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）的原子序數為48，中子數為64，下列說法錯誤的是（　�。�

（2012?梅州）原子、分子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由陰、陽離子構成的是（　�。�

（2013?黃石）下列因素的改變，能顯著改變氣體體積的是（　�。�

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數，小剛和小勇同學進行了如下實驗：
（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有很多小氣泡產生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．據此可判斷收集到的氣體中含有．
（2）實驗過程和測定的相關實驗數據如下所示：
蛋殼10g+鹽酸100g

充分反應

反應剩余物106.7g

過濾洗滌

蛋殼殘渣4.3g
小剛根據“蛋殼殘渣4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣質量分數為．
小勇根據“反應過程中減少的質量”（10g+100g-106.7g=3.3g）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數，請你寫出小勇的計算過程和結果．
（3）小剛和小勇根據不同的數據求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數有明顯差別，請你分析其中可能的原因？

食品保鮮可以防止食品變質，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填某些氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）熟食制品中常加入一定量的防腐劑．丙酸鈉（C₃H₅O₂Na）就是其中一種常用的食品防腐劑，其相對分子質量為，碳元素的質量分數為．
（2）2.88克丙酸鈉含氧元素．

（2007?昌平區(qū)二模）同學們欲通過實驗探究鋁、鐵和銅的金屬活動性．從節(jié)約藥品和減少污染方面考慮，預先約定：只用一只試管，只取一次硫酸，完成實驗探究并得出結論．甲同學選用銅絲、鐵絲、鋁絲和硫酸四種物質，并設計了如下實驗探究方案．
（1）請你幫助甲同學完成下表中的探究方案．

實驗步驟	觀察到的現(xiàn)象
①向盛有少量硫酸的試管中插入鐵絲，充分反應	有 氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色 氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色
②向①中所得溶液中插入 銅絲 銅絲	無明顯現(xiàn)象
③向②中所得溶液中插入 鋁絲 鋁絲 ，充分反應．	反應后溶液呈無色
結論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu

實驗①中反應的化學方程式為，將鋁絲插入溶液前應打磨光亮，其原因是．
（2）乙同學認為甲同學只要再補充一個實驗，還能得出活動性Al＞Fe＞H＞Cu的結論，乙同學要補充的實驗是．
（3）丙同學認為不必補充做實驗，只需將甲同學方案中插入金屬的順序稍做調整即可得出活動性Al＞Fe＞H＞Cu的結論，丙同學插入金屬的順序是．