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科目： 來源： 題型：

26、小強同學(xué)在檢驗碳酸根離子的實驗中，向盛有0.5g碳酸鈉的試管中加入2mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管的另一端通入澄清的石灰水中，結(jié)果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁．請你幫助小強分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是什么？（答出三點）

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科目： 來源： 題型：

A+3B═C+2D反應(yīng)中，8gA和9gB恰好完全反應(yīng)生成7gC，同時生成

gD；若要得到30gd，則參加反應(yīng)的B為

g．

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科目： 來源： 題型：

（2009?綏化）類比歸納是學(xué)好化學(xué)的一種有效手段，它可以引導(dǎo)我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別．例如一些燃燒實驗常在瓶中預(yù)先加少量的水，但作用各不相同．硫在氧氣中燃燒，瓶中加水的作用是

吸收二氧化硫防止空氣污染

；紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量，瓶中裝水的作用是

降低溫度，吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂

；還有

鐵絲在氧氣中燃燒

實驗瓶中預(yù)先也裝有少量的水．

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科目： 來源： 題型：

21、學(xué)習化學(xué)使我們的思維更加嚴謹，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律．例如：在學(xué)習中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請你仿照示例填寫下面表格：

	“1+1≠2”的事例	解釋原因
例	1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量不等于2g	生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中
自己寫出一例	1升酒精與1升水混合后總體積不等于（或小于）2升	酒精和水的分子之間都有間隔或1g硫酸溶液和1g氯化鋇溶液反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量不等于2g 生成硫酸鋇沉淀