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科目: 來(lái)源: 題型:

11、下列服裝中屬于合成材料制作的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、下列生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)原理的敘述中,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、酶是一類(lèi)重要的蛋白質(zhì),能催化生物體內(nèi)的反應(yīng).某同學(xué)用查閱資料的方法研究pH對(duì)某種酶催化活性的影響,結(jié)果如圖所示.據(jù)圖推測(cè),這種酶催化活性最佳的pH約為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、小紅同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中不可行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,以下敘述中只發(fā)生物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、無(wú)錫城市徽標(biāo)以“玉飛鳳”為造型主體,與山水、市花共同構(gòu)成一個(gè)完整圓滿(mǎn)的文化符號(hào).寓意無(wú)錫是風(fēng)光秀美、宜居宜游的山水名城.下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這一主題的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度,將10g樣品溶于30g水后,再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(yīng)(硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),也不溶于水),硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為:NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+H2O+NH3↑).把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/s 0 20 30 40 60 80 100 120
增加的質(zhì)量/g 0 0.7 m 1.2 1.5 1.6 1.7 1.7
試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫(huà)出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線;
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(2)表中m約為
 
;
(3)硝酸銨樣品的純度為
 
;
(4)試計(jì)算反應(yīng)后所得硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮反應(yīng)過(guò)程中水損失的質(zhì)量).

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科目: 來(lái)源: 題型:

海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.其主要步驟如下:
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①提取Mg的過(guò)程中,試劑A可以選用
 
,試劑B選用
 
,由無(wú)水MgCl2制取Mg的反應(yīng)類(lèi)型為
 

②分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得NaCl溶液,在分離后的溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入適量鹽酸.實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量BaCl2溶液是為了除去
 
;加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是
 

(2)從海水中制得的氯化鈉除食用外,還常用作工業(yè)原料生產(chǎn)相應(yīng)的化工產(chǎn)品,如工業(yè)上利用氯化鈉和水在通電條件下生成燒堿、氫氣和氯氣,試寫(xiě)出上述化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).已知:A、C兩物質(zhì)組成元素相同; G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:H
 
G
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A
B
C+D:
 

②F+H→E+C:
 

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