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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?河南)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)請(qǐng)從酸、堿兩類(lèi)物質(zhì)中各選一種物質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)(用化學(xué)式表示):酸
HCl等
HCl等
;堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度為
 
g.
(2)將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫到t3℃,A溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)B溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)升溫過(guò)程中水的質(zhì)量沒(méi)有變化).

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
(1)ZnSO4(CuSO4
鋅(Zn)
.(2)O2(水蒸氣)
濃硫酸[H2SO4(濃)]等

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)按要求填空:
空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)是
 
;可作復(fù)合肥料的一種鹽是
 
;沼氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?河南)下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、圖是鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖.從圖示可知下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),產(chǎn)品包裝袋上說(shuō)明如下:
    XX純堿
主要成分:Na2CO3
Na2CO3含量≥98%
作用:造紙、紡織等
精英家教網(wǎng)
小蘭對(duì)包裝袋上Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了疑問(wèn),做了下面的實(shí)驗(yàn):取l2g純堿樣品,放入燒杯中,再將100g鹽酸平均分成四份依次加入樣品中(每次均充分反應(yīng)),得到數(shù)據(jù)記錄如下:
所加稀鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
鹽酸的質(zhì)量/g 25 25 25 25
燒杯中所剩物質(zhì)的質(zhì)量/g 35 58 82.6 107.6
(純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
請(qǐng)你幫助小蘭分析計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是
 
g.
(2)該純堿產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝袋說(shuō)明相符(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?邵陽(yáng))科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,很多同學(xué)愛(ài)吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON,回答下列問(wèn)題:
(1)丙烯酰胺由
4
4
種元素組成.
(2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
9:4
9:4
(最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)每個(gè)丙烯酰胺分子中有
10
10
個(gè)原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?邵陽(yáng))某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【所用藥品】
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
    Al    X   Cu
  現(xiàn)  開(kāi)始時(shí)幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢  無(wú)氣泡產(chǎn)生
  象一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢  無(wú)氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是
鋁表面有一層致密的氧化膜(或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應(yīng))
鋁表面有一層致密的氧化膜(或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應(yīng))

(2)銅表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是
銅是不活潑金屬(或在金屬活動(dòng)性順序里銅位于氫后面或銅的活動(dòng)性比氫弱等合理答案均可)
銅是不活潑金屬(或在金屬活動(dòng)性順序里銅位于氫后面或銅的活動(dòng)性比氫弱等合理答案均可)

(3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
AlXCu(或Al>X>Cu)
AlXCu(或Al>X>Cu)

【拓展與應(yīng)用】
(1)用金屬X制成的容器
不能
不能
(填“能“或“不能”)盛放波爾多液(含硫酸銅).
(2)某酸雨多發(fā)地區(qū),欲鑄造一座金屬雕像,你認(rèn)為選擇以上三種金屬中的
銅(或Cu)
銅(或Cu)
為原材料最為適合.
【反思】
金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生.寫(xiě)出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑:

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
,改正后,寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
;若要得到干燥的O2,可將氣體先通過(guò)裝置C再收集,則集氣瓶中裝入的試劑是
 

(2)裝置G的集氣瓶里預(yù)先裝了少量水,其作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,驗(yàn)證CO2時(shí)常選用的試劑是
 

(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取NH3,其發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,收集裝置應(yīng)選
 
(均填序號(hào)).

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