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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,設計如圖裝置,利用傳感器技術測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖。下列說法錯誤的是( )
A.曲線中 B 到 C 點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱
B.Y 是溫度隨時間變化的曲線
C.實驗過程中大致在 t3 時刻打開活塞 K
D.壓強曲線中 D 到 E 點變化的原因是水進入集氣瓶
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【題目】下列關于電解水的說法,不正確的是( 。
A.水分子發(fā)生了改變
B.電解水實驗時加入少量硫酸的目的是多產(chǎn)生氫氣
C.電極 N 與電源負極端相連
D.此實驗可用來確定水的組成
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【題目】某興趣小組同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設計實驗探究:
[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
[猜想與假設]猜想一: CO2、H2O; 猜想二: CO、H2O;猜想三: CO2、 CO、H2O
[實驗探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下圖裝置進行驗證:
(1)能證明產(chǎn)物中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是_____。
(2)實驗過程中,B裝置的作用是_____;該反應的化學方程式是_____。
(3)甲同學認為,僅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,無法確定一氧化碳的存在, 原因是_____。
(4)乙同學根據(jù)C中粉末由黑色變?yōu)榧t色,得出氣體中存在一氧化碳, 該現(xiàn)象體現(xiàn)了一氧化碳的性質(zhì)是_____。若0.1mol的氧化銅與足量的一氧化碳反應,求參加反應的一氧化碳的質(zhì)量是_____,(利用化學方程式列式計算)。
(5)實驗探究中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____。
(6)E處的大號注射器,可以引導氣體流向,其另一個主要作用是_____。
[實驗結論]經(jīng)檢驗,猜想三成立。
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【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗。
(1)裝置D中儀器a的名稱是_____。
(2)用一定量氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時。
Ⅰ.反應的化學方程式為_____,反應類型是_____ (填“化合”或“分解”)反應。
Ⅱ.下圖是用D裝置收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是_____ (用字母表示)
Ⅲ.實驗結束后,經(jīng)過溶解、_____、 洗滌、 烘干等操作回收二氧化錳。
Ⅳ. 反應過程中,能正確表示對應變化關系的圖像是_____(填字母編號)。
(3)用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時。
Ⅰ.可選用發(fā)生裝置B或_____(填編號);在裝置B中依次添加大理石、鹽酸,添加鹽酸時從長頸漏斗中倒入錐形瓶至_____。
Ⅱ.將收集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見上圖E裝置),并輕輕振蕩試管。產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____; 反應的化學方程式為_____。
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【題目】硝酸鉀(KNO3) 和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t1℃時,氯化鉀的溶解度_____ (填“>”、 “=”或“<”)硝酸鉀的溶解度。
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____ (填 “增大”或“減小”)。
(3)P點是硝酸鉀和氯化鉀的兩條曲線的交點,其含義是_____。
(4)若硝酸鉀中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀采取的方法是_____。
(5)將t3℃時氯化鉀的飽和溶液70.0g 稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.0%的氯化鉀溶液,需加水_____g。查閱相關物質(zhì)的密度后,在實驗室完成該實驗,通常需要的儀器除燒杯、膠頭滴管外,還需_____, (填字母標號)。
A 電子天平
B 藥匙
C 量筒
D 玻璃棒
(6)現(xiàn)有t2℃時硝酸鉀飽和溶液m1g和氯化鉀飽和溶液m2g.不考慮水的蒸發(fā),關系一定成立的是_____(填字母標號)。
A 兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B 分別降溫到t1℃,析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量
C 分別升溫至t3℃,所得溶液均為不飽和溶液
D 保持與t2℃不變,分別加入等質(zhì)量的水,混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)“加鐵醬油”可預防貧血,其中的“鐵”是指_____ (填 “元素”或“原子”)。
(2)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的_____性 。
(3)加熱冷水,當溫度尚未達到沸點時,水中常有氣泡冒出的原因是_____。
(4)食醋是常用的調(diào)味品,一般含有 3%~5%的醋酸(化學式CH3COOH)。醋酸由_____種元素組成,0.1mol 醋酸中約含有_____個分子(用科學計數(shù)法表示)。
(5)實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)圖示回答問題:
Ⅰ.圖1中細鐵絲在氧氣中燃燒時,加少量水的作用是_____。
Ⅱ.圖2電解水可制取氫氣,電極X為電源的_____ (填“正”或“負”) 極,反應的化學方程式為_____;氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點為_____ (寫出一點)。
Ⅲ.圖3中試管A、B是對比實驗,試管A中固體幾乎不溶,試管B中固體全部溶解,該實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。
(6)汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。
I.該反應的化學方程式為_____。
II.物質(zhì)丁中元素的存在形態(tài)為_____(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)。
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【題目】有100g碳酸鈣,高溫煅燒一段時間后,剩余固體的質(zhì)量為67g。下 列推斷不符合客觀事實的是
A.生成CO2的質(zhì)量是33g
B.生成物中CaO的物質(zhì)的量是0.75mol
C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%
D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1:4
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【題目】一凡同學對生鐵的組成進行研究,稱取生鐵樣品 40g,把 500g 稀硫酸分 5 次加入樣品中, 測得實驗數(shù)據(jù)見下表:(雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應)
實驗序號 | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第 1 次 | 100 | 28.8 |
第 2 次 | 100 | 17.6 |
第 3 次 | 100 | M |
第 4 次 | 100 | 1.2 |
第 5 次 | 100 | N |
(1)第 3 次剩余固體的質(zhì)量 M=_____第 5 次剩余固體的質(zhì)量 N=_____
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(3)計算第 3 次反應結束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
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