（1）A、B、C、D、E五種粒子中，屬于同種元素的是_____（填序號），與硫元素的原子化學性質相似的是_____（填序號）；

（2）E元素的原子在化學變化中容易形成_____（填“陰離子”或“陽離子”）；

（3）由A元素和C元素形成的化合物的化學式為_____。

（1）反應生成的二氧化碳的質量為多少?

（2）該水垢中CaCO3的質量分數為多少？

A.T2℃時，取等質量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質量：甲＞乙

B.T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，析出晶體的質量相等

C.若丙中混有少量的甲，可采用降溫結晶的方法提純丙

D.T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

A．2Fe3+：兩個亞鐵離子

B．：一個銅離子帶2個單位正電荷

C．2H：兩個氫元素

D．O2：一個氧分子中含有兩個氧原子

A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C．可以利用反應2Cu+O2 2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

（查閱資料）①氧化銅(CuO)為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

（進行實驗）

實驗1：收質量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.2g，進行實驗。

實驗2：取一定量的混合物，用1-2裝置進行實驗。

（解釋與結論）

(1)木碳還原氧化銅的化學方程式：_____。

(2)實驗1-2中，證明生成CO2的現象是_____。

(3)實驗1的目的是______。

(4)實驗2的結論是______。

（反思與評價）

(5)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗，理由是____。

(6)為檢驗2-4的紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是______。

(1)在實驗一中，集氣瓶底留水的目的是____。

(2)由實驗二可知，CO2具有的性質是_____；

(3)在實驗三中，80℃熱水的作用是_____。銅片上的白磷燃燒水中白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_____。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____，b______。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____(填代號)，可用法收集氧氣。制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗，發(fā)現H中鐵絲不燃燒，其原因是_____。寫出G中反應的化學方程式_____。

(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是___(填名稱)，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從__(填“①”或“②”)端進入；

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是____。

(1)可燃冰屬于____(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。

(2)可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為____。

(3)為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_____。

(4)科學家還在嘗試一種開采可燃冰的新方法一置換開采法：向海底可燃冰層注入CO2換出可燃冰中的天然氣。這種方法在環(huán)保方面的優(yōu)點是____(答一條即可)；

限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關問題

寫出實驗室制備CO2的化學反應方程式：______________________。

（2）己知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗：水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中，片刻后實驗現象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2 ___________（填“>”或“<”）CO2，試管內溶液變成___________色。