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【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ:
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色;
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:① ,② 。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱①_________;②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是________,然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入物質(zhì)是________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______.某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是_______(答出一點(diǎn)即可)
(3)若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母).如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔,氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端管口通入.
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【題目】地球是太陽系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過①沉降、②_________、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水).實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行②中的操作,除玻璃棒外,須用到的玻璃儀器是______和______,玻璃棒的作用是_________;該操作有速度很慢,可能的原因是______.(填一種)
(2)“直飲水”就是可直接飲用的水,其主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水.其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.此流程中活性炭的作用為________。
(3)如圖裝置可研究水的組成.先將水電解,再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗(yàn)_________管(填“a”或“b”)中為氧氣,另一管中為氫氣.若將兩管中的氣體混合點(diǎn)燃,會(huì)發(fā)生_______現(xiàn)象,并生成水.關(guān)于水的組成,由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。
(4)愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.下列措施中,有助于防治水體污染的是________(填字母序號(hào)).
A 使用節(jié)水龍頭 B 直接將工業(yè)廢水排入大海 C 集中處理生活污水后再排放 D 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.
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【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖②寫出一條你從中獲得的信息___________;氧元素屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)C粒子屬于_________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則x=______。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是______(填序號(hào)).
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào)).
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【題目】(1)用下列物質(zhì)的編號(hào)回答有關(guān)問題:
①雨水②蒸餾水③雨后潔凈的空氣④氦氣⑤氮?dú)猗薷咤i酸鉀分解后的固體產(chǎn)物⑦四氧化三鐵⑧自來水其中屬于混合物的是_________,屬于純凈物的是________,屬于單質(zhì)的是_______,屬于化合物的是_______。
(2)寫出下列化學(xué)符號(hào):
①礦泉水中的鈣離子________②可用于液氦冷凍機(jī)的氦氣_________③可用來發(fā)面的碳酸鈉_______④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_______。
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【題目】近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是
A.“PX”由碳原子和氫原子構(gòu)成
B.“PX”可燃,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5[
D.“PX”的化學(xué)式為C8H10
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【題目】化學(xué)式是世界通用的化學(xué)語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的有力工具,根據(jù)你對(duì)化學(xué)式的理解完成下列各題:
①計(jì)算硝酸銨NH4NO3、硫酸(H2SO4)的相對(duì)分子質(zhì)量___________。
②計(jì)算碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
③計(jì)算多少氧化鐵中(Fe2O3)含鐵元素112g___________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體并做有關(guān)氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)①儀器名稱:____________
(2)寫出一個(gè)用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式__________
(3)若用圖C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從________通入。
(4)圖D放過氧化氫溶液和二氧化錳,其優(yōu)點(diǎn)除了防集氣瓶炸裂外,還有___________;描述D中鐵絲燃燒的現(xiàn)象_______________。
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【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________(填字母代號(hào))。
(2)以上四種粒子中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________(填字母代號(hào))。
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是______________(填離子符號(hào))。
(4)A、C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_______________________________________。
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【題目】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。
(1)如圖 1,加熱一段時(shí)間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。
①能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是________________。
②能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)象是_________________(填標(biāo)號(hào))。
A酒精燃燒 B蠟燭熔化 C火柴燃燒
(2)如圖2,高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________;木炭遇 O2燃燒時(shí),現(xiàn)象為_________。
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