（1）寫出標號①儀器的名稱：______。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取并收集相對干燥的氧氣應選擇的裝置是______（填字母序號，下同），發(fā)生反應的化學方程式是______。

（3）實驗室制取二氧化碳常用的收集裝置是______，檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是：______。

（4）實驗室可用固體無水醋酸鈉和固體堿石灰混合加熱的方法制取甲烷氣體（已知甲烷的密度比空氣小，且不溶于水也不與水反應）。則制取該氣體應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母序號，寫出一種組合即可）。

（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為______。

（2）對比分析______（填“a”“b”“c”或“d”，下同）點和______點可知，曲線______（填“①”或“②”）表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應。

（3）最終碳酸鈣粉末產生CO2的質量______（填“>”“<”或“=”）塊狀碳酸鈣粉末產生CO2的質量，原因是______。

（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是______物（填“純凈”或“混合”）；

（2）“南水北調”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑。為了保護好各引水渠中的水源，下列做法中，正確的是______（填寫序號）；

①在引水渠岸邊堆放垃圾②向引水渠中排放工業(yè)廢水③在引水渠兩岸植樹④向引水渠中傾倒生活污水

（3）資料一：我國部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標

上述資料顯示，福建屬于典型的______缺水城市。我們每個人都應該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是______（寫出一條即可）。

（4）興趣小組利用如圖所示的裝置探究水的組成，檢驗乙管中產生的氣體的方法是______；寫出水在通電條件下反應的化學方程式______，該反應 的基本類型是______。

①空氣中含量最多的氮氣是由______構成的。

②鹽水的主要成分氯化鈉是由______構成的。

（2）建立適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛�替客觀對象，可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的事物．

①圖甲是水分子的電解模型圖，根據(jù)質量守恒定律可判斷該模型圖中少了______。

②圖乙是水中各元素質量分數(shù)模型，請在圖丙建立甲烷(CH4)中各元素的質量分數(shù)模型______。

（1）某班同學去郊外進行野炊活動，發(fā)現(xiàn)把柴火架空放置時燃燒更旺，其原因是______。

（2）人體內元素失衡是重要的致病因素。缺乏______元素會引起貧血。

（3）人們燃放的煙花中一般加入鎂、鋁等金屬，鎂在空氣中燃燒時的主要現(xiàn)象是______，反應的化學方程式為______。

（4）為控制近期爆發(fā)的流感疫情，可用過氧乙酸（化學式為 C2H4O3）溶液對公共場所進行消毒。請計算：

①過氧乙酸的相對分子質量______。

②過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比______。

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質量鎂、鋅分別和足量等濃度的鹽酸反應

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質量、等濃度的雙氧水完全分解

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素和氧元素的質量比為_______（填最簡比）；

（2）現(xiàn)用447 kg次氯酸鈉制得了800 kg含雜質的高鐵酸鈉粗產品，請問制得的產品中高鐵酸鈉的質量分數(shù)為多少_______？（要求寫出具體的解答過程）

（查閱資料）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

（作出猜想）蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。

（實驗驗證）

（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到________，證明有水生成。

（2）用圖1所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為_________。實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內壁上有少量黑色固體物質。

（交流討論）經分析，同學們一致認為黑色固體物質是石蠟不充分燃燒生成的_________。他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗證一氧化碳，他們設計了如圖2所示的實驗。

（實驗驗證）

（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團棉花，其目的是________。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是：________。

（拓展應用）含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應采取的措施是__________（答一條即可）。

（1）如圖甲，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，則說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是______________。

（2）用圖乙所示裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒結束后冷卻至室溫，打開彈簧夾，觀察到_____________。

（3）圖丙實驗中，反應結束后天平指針指向______（填“左側”、“右側”或“中間”）。