（1）計算：配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，請計算所需蒸餾水的體積________________(水的密度約為1g/ mL)。

（2）稱量：分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)天平平衡。在稱量過程中，某同學沒有用到游碼，稱量操作如圖所示：

你認為該操作對本次實驗的數(shù)據(jù)處理的正確性________________(填“有” 或“沒有”)影響理由是____________。

選做題二：在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗前，化學老師預計本次實驗共需要收集45瓶氧氣。

（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是_______________________________；

（2）通過計算得知：這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。若用加熱高酸鉀的方法制取氧氣()，請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高錳酸鉀_______?

請回答下列問題：

（1）屬于同種元素的是_____（填序號，下同）；

（2）屬于陰離子的是_____；

（3）分析①-④信息，易得到電子的為_____；

（4）分析①-⑤信息，寫出一種由離子形成化合物的化學式_____。

（1）2個氯原子_____；

（2）3個一氧化氮分子_____；

（3）2個碳酸根離子_____；

（4）硫酸鋁_____。

①2CO ②2NH3 ③2N ④ ⑤ ⑥2H＋ ⑦SO2

A.表示分子個數(shù)的是①②

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示離子個數(shù)的是④⑥

D.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦

同學們用圖 1裝置進行實驗，紅磷燃燒的化學方程式為________，實驗中用了過量的紅磷，目的是________。

（發(fā)現(xiàn)問題）實驗時裝置氣密性良好，操作均正確，冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶， 同學們用實驗室常用的儀器________測量了倒吸入集氣瓶內(nèi)水的體積，發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶 中的水少于集氣瓶體積的 1/5，是什么原因所致呢？

（猜測）甲猜測：有一部分水在導氣管內(nèi)未完全進入集氣瓶內(nèi)。

乙猜測：是由于瓶內(nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。

你的猜測：________。

（深入探究）同學們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，裝置如 圖 2（裝置密閉，氣密性良好 ），實驗過程中集氣瓶內(nèi)氧氣濃度實時變化如圖 3。

（結(jié)論）

99秒時，氧氣的含量降為 3.2%，由此得出結(jié)論為________。

（反思與評價）

（1）99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在 8.5%左右，可能原因是________。

（2）一同學仍利用圖2 裝置和藥品，實驗時稍加改進，最終氧氣的含量明顯低于 8.5%， 其改進方法是：________。

（猜想與假設）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

（1）小明說：不可能含有N2，因為_____。

（2）小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

（得出結(jié)論）（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應的化學方程式_____。

（4）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）寫出用A裝置制取氧氣的一個化學方程式________；若用C收集氧氣，若看到________現(xiàn)象則說明氧氣已收集滿；A和H相連可測量生成氧氣的體積，H中水面上的空氣對測量氧氣的體積________（填：“有”或“沒有”）影響。

（3）實驗室用BD裝置制取二氧化碳，其化學方程式為________。

（4）討論：二氧化碳能否用排水法收集？

（查閱資料）實驗表明1體積水要完全溶解1體積CO2，需7天左右時間，且溶解的CO2只有1％－4％與水反應。

你認為二氧化碳能否用排水法收集，請說明理由________。

（5）（拓展應用）硫化氫氣體［H2S］密度比空氣大、有毒，能溶于水。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取，其反應為：FeS＋H2SO4＝FeSO4＋H2S↑。根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取該氣體的發(fā)生裝置應選圖中的________，某同學用圖中的D收集H2S氣體，其理由是________，但其他同學提出反對意見，認為由于________原因不能用D收集，經(jīng)討論大家認為可用F收集，收集時H2S氣體應從F裝置________（填：“左”或“右”）邊導氣管進入，并把另一端導氣管與G相連，G裝置中水的作用是________。

（1）可用活性炭的________性除去污水中的臭味。

（2）在實驗室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質(zhì)�？捎萌粘Ｉ�活的________來檢驗用以上方法得到的“水”是不是硬水。

（3）許多反應都有水參加或生成。請寫一個有水生成的分解反應化學方程式：________。

A. 該反應是化合反應

B. 丁一定是這個反應的催化劑

C. 反應或生成甲和丙的質(zhì)量比是6∶1

D. 反應或生成甲和乙的質(zhì)量為比為14∶13

計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。