A.驗證可燃物燃燒的條件

B.驗證質量守恒定律

C.探究空氣中氧氣的含量

D.探究鐵生銹的條件

I．探究變質后的固體成分

（查閱資料）淀粉溶液遇碘（I2）變藍。

（進行實驗）

實驗 1

II．探究變質的條件

（猜想與假設）常溫下，KI 固體“泛黃”變質可能與 O2、CO2 和水蒸氣有關。

（進行實驗）

實驗 2：利用下圖裝置和表中所列物質分別進行實驗，放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

（解釋與結論）

（1）實驗 1 中石灰水變渾濁的原因是_________（用化學方程式表示）。

（2）由實驗 1 中現(xiàn)象推知，“泛黃”變質后的固體中含有的物質是________。

（3）由實驗 2 得出“KI 變質一定與 O2 有關”的結論，依據(jù)的兩個實驗是________（填編號）。

（4）由實驗 2 推知，KI“泛黃”變質的條件是_________。

III．依據(jù)初步結論，深入探究變質的條件

實驗 3：分別取相同濃度的 KI 溶液進行實驗，在空氣中放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

（5）實驗 3 中，觀察到③～⑤溶液顏色依次加深，推測其原因是________。

（6）由實驗 3 推知，KI 固體久置“泛黃”變質過程中，CO2 起到的作用是________。

方法 1：由Ca(OH)2為原料最終反應制得，其制備流程如圖：

方法 2：由雞蛋殼（含CaCO3高達 90%）為原料最終反應制得，其制備流程如圖：

（1）方法 1 中攪拌的目的是_____。請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整_____．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是_____（填化學式）。

（2）方法 2 中氣體 X 是_____，實驗室常用_溶液來吸收。煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO28H2O，反應的化學方程式為_____。該反應需控制溫度在 0～2℃，可將反應器放置在_，獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是_（填化學式）。

（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高會造成氨水揮發(fā)外，還能_____。

（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO28H2O的反應符合“綠色化學”的是________（填“方法 1”或“方法 2”）。

（1）塑料、合成纖維和_________屬于合成材料。

（2）昆蟲降解塑料屬于______變化，它可有效解決的環(huán)境問題是________。

（3）聚乙烯由乙烯經聚合制得，乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成，但它們的化學性質不同，其原因是_______。

下圖是乙烯燃燒的微觀示意圖:

該反應的化學方程式為__________。

（1）上表中X的數(shù)值為______；原固體混合物樣品中硫酸鎂的質量分數(shù)是 ；

（2）求恰好完全反應時，溶液中溶質的質量分數(shù)。（結果精確到0.1%）

（3）請在下圖中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀質量變化關系的示意圖。

（4）若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質量分數(shù)，是否可行？并說明理由。

（1）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選_____（填“b”或“c”）

（2）從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集，應選圖中的_____（填字母），化學方程式為_____；實驗室制取并收集CO2并收集CO2并選用圖中_____（填字母），化學方程式為_____

（3）用裝置E排空氣法收集H2，氣體應從導管的_____（填“d”“e”）端進入。若制取的O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整。_____

（4）選用D裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）

①反應前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②收集氣體時，等到氣泡連續(xù)且均勻放出，再將導管口移入集氣瓶

③收滿氣體時，先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片

(1)現(xiàn)有六個常見化學名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結晶、蒸發(fā)結晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污________________。

②海水曬鹽的原理是________________。

(2)如圖是A. B. C三種物質的溶解度曲線，回答下列問題:

①A. B兩種物質在________________°C時溶解度相同。

②t2°C時，三種物質的溶解度由大到小的順序是_______________。

③t2°C時，將三種物質各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質能形成飽和溶液，則a的取值范圍是______________。

(3)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法，以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。

①該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號_____________。

②某硫酸銨溶液pH=4.5，則硫酸銨溶液顯_____________ (填“酸性”、 “堿性”或“中性”) 。

③已知鈉離子的結構示意圖為，則鈉原子最外層電子數(shù)為_____________。

④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質量是_____________亳克。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

B. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

A.5.6g 鐵和鋅

B.10g 鎂和氧化鎂

C.10g 碳酸鎂

D.10g 碳酸鎂和碳酸鋅

①需稱取氫氧化鈉固體2.0g

②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節(jié)平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④選用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.