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【題目】建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系,是化學學習的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題:

1)二氧化碳和氫氣在一定條件下轉換為化工原料乙烯(C2H4),是我國科學研究的又一重大突破,其反應微觀過程如下圖所示,用化學方程式表示為_____,由下圖得到啟示。請用微觀的觀點解釋化學變化的實質_____。

2)微觀角度我國研制的一種新型催化劑可將CO2H2轉化為甲醇(CH3OH)和H2O。若用“○”表示氫原子,表示氧原子,表示碳原子,該反應的微觀示意圖(已經配平)如下:

畫出X的微觀示意圖:_____。

3)結構決定性質。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(—OO—)的物質具有很強的氧化性,可以作為殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質中,可用作殺菌消毒劑的是_____(填數(shù)字序號)

4)通過分析組成和結構,我們可以預測物質的某些性質。在你目前的知識儲備范圍內,關于NaHSO4的性質,你的推測是:_____(只寫一條)。

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【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖,據(jù)圖回答有關問題。(8 分)

1)化學性質相似的粒子有______(填序號)。

2)在化學變化中,①易_(填得到”“失去不易得失)電子,它的離子符號是_。

3)硫酸是一種常見的化學物質。興趣小組的同學發(fā)現(xiàn):硫元素的化合價有2、+4、+6三種,硫酸中,硫元素的化合價是___,硫酸中含硫離子嗎?____,你的理由是__

4)下列關于四種粒子的說法正確的是__。

A ④中x可能是7

B ④中x可能是8

C 在元素周期表中,①②都在第二周期

D ②③能形成化合物,其化學式為Na2S

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【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入______________進行檢驗。

2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_______(填字母)。

A 靜置沉淀

B 吸附沉淀

C 蒸餾

D 過濾

3)下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答問題:

t1℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度 由大到小的順序是______________

t2℃時,將 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的質量為___________g

③要使t1℃時,接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_________(寫一種即可)。

④將t2℃時丙物質的飽和溶液降溫到t1℃,此時該溶液的溶質質量分數(shù)___________(填變大、變小不變)。

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【題目】下列實驗方案的設計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 比較氯化鈉溶解的快慢

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【題目】在哈爾濱市交通局支持下,已有純電動公交車上線運營。下列敘述正確的是

A. 制造純電動汽車使用的鋼化玻璃屬于復合材料

B. 純電動公交車上一般配備干粉滅火器

C. 車內座椅套是用耐磨且透氣性好的合成纖維制成的

D. 純電動汽車在使用過程中不會產生一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物等有害氣體,可實現(xiàn)綠色出行

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【題目】根據(jù)質量守恒定律,下列說法錯誤的是

A.一定條件下分解的水的質量等于其生成的氫氣和氧氣的質量總和

B.在點燃條件下,12g 碳與能與 32g 氧氣完全反應

C.根據(jù)質量守恒定律,鎂帶與其燃燒生成的白色粉末的質量一定相等

D.在化學反應:中,C的化學式為XY3

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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,C是胃液中幫助消化的物質,D是大理石的主要成分。其相互反應情況如右圖所示,“一”表示物質之間能反應,“→”表示一種物質能一步轉化成另一種物質。

1D生成E的化學方程式為____。

2BE的反應為__(填“ 吸熱”或“放熱”)反應。

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【題目】如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。

1)描述a處的實驗現(xiàn)象_____;

2)寫出b處發(fā)生反應的化學方程式_____。

3)寫出a處發(fā)生反應提供熱量的化學反應方程式_____

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【題目】實驗是科學探究的重要途徑。

1)結合下列化學實驗裝置,回答有關問題。

①寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式_____

②若用B裝置制取能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則實驗室制取該氣體的化學方程式是__。與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么______。

③用試管采用排空氣法收集氫氣,請在D方框中畫出裝置圖(只畫試管和導氣管)______

2)用實驗室存放的氫氧化鈉溶液做中和反應實驗,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生。于是紅紅判斷氫氧化鈉變質了。請用化學方程式說明氫氧化鈉變質的原因______

為探究氫氧化鈉是否完全變質,紅紅設計了兩個實驗方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入飽和石灰水,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。于是明明認為樣品中還會有氫氧化鈉,沒有完全變質。

①康康認為紅紅的兩個實驗方案都不能達到目的,他的理由是____。

②請你設計一個方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質。______。

3)工業(yè)上常用氫氧化鈉來中和廢水中的鹽酸,現(xiàn)取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和,當溶液pH7時,用去氫氧化鈉溶液8g。請計算廢水中氯化氫的質量分數(shù)__

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【題目】粗鹽中含有的雜質有CaCl2、 MgCl2、Na2SO4 和泥沙,為除去雜質得到精鹽,加水溶解后可按以下順序操作:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④過濾:⑤加足量的鹽酸;⑥蒸發(fā)結晶。

1)為什么加過量的NaOH溶液后,鎂離子被徹底除去而鈣離子不能被徹底除去_____?

2)寫出除去Na2SO4的化學方程式_____。

2)以上操作一共發(fā)生____ 個反應。

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