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科目: 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是(

A.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

B.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣

C.向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中分別加入鎂、鋁至過量

D.向氯化鈉的飽和溶液中不斷地加入硝酸鉀

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科目: 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,有X、O2、CO2H2O四種物質,在一定條件下發(fā)生某種反應,反應一段時間后,測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是(

物質

X

O2

CO2

H2O

反應前的質量/g

19

34

6

2

反應后的質量/g

11

待測

28

20

A.表中的待測值為32

B.X 中可能含有氧元素

C.該反應是置換反應

D.該反應中CO2H2O的化學計量數(shù)之比為1:2

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科目: 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn):將二氧化碳氣體通入含有鉀長石(主要成分KAlSi3O8)的水溶液里,可發(fā)生如下反應:,關于該反應,下列說法不正確的是

A.X的化學式是SiO2

B.反應前后鋁元素的化合價未發(fā)生變化

C.該反應中涉及到的元素種類有5

D.生成的三種物質分屬于不同類別的化合物

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科目: 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),進行如下實驗,取13.25g碳酸鈉樣品(雜質既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8g水使其完全溶解,再向其中加入稀硫酸,測得反應放出氣體的總質量與所加入稀硫酸的質量關系曲線如右圖所示,請根據(jù)題意解答問題:

1)當加入196g稀硫酸時,放出氣體的質量為 g;

2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為

3)試通過計算求出加入98g稀硫酸(A)時燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:

【題目】銀白色的金屬鈉是化學實驗室中常見的藥品,其化學性質十分活潑。某化學興趣小組的同學,進行如下探究活動。

[查閱資料]

將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:

鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

[查閱資料]

A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應,反應化學方程式

:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復分解反應;

C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應方程式有:

Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2(鹽酸量過量)

探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?

1)為檢驗常溫下鈉與氧氣反應的產物,是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案:

選取試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________

__________

產物為Na2O

探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?

2 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分

猜想1Na2CO3 猜想2NaOH 猜想3Na2CO3NaOH

[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產生。

化學小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。

[實驗2] 化學小組進行如下實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量白色固體配成溶液,加入足量______

__________

猜想3成立

過濾,取少量濾液滴入___________

__________

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科目: 來源: 題型:

【題目】據(jù)媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后,投入下水道內,發(fā)生爆炸。同學們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分: (提示: 氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)

(猜想)

I含有可燃性氣體CO

II含有可燃性氣體CH4;

Ⅲ含有可燃性氣體______________;

(收集氣體)

用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉,使水倒出,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,該方法是_______法收集氣體。

(進行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

1

導出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

目的是除去二氧化碳等酸性氣體

2

再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

目的是除去_______

3

將步驟(2)的氣體導出點燃

①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方

②用內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

①燒杯內壁有_____

②燒杯內壁變渾濁

①證明該氣體中一定含有氫元素

②證明該氣體中一定含有_____元素

(作出判斷)

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,甲同學認為猜想Ⅲ正確,而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想________也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗_______的存在。利用其化學性質檢驗的方法是____(用化學方程式表示)。

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【題目】某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究。(查閱資料)

生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgSO4CaC12)及不溶性雜質,生產過程中需先將粗鹽精制。

②生產原理: 分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

③氯化銨分解的化學方程式是:

④部分生產流程如圖所示:

(問題討論)

1)①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應的化學方程式_______

②操作I的名稱是_________;

③反應(1)中加入適量鹽酸的目的是_________

2)上述生產流程中可循環(huán)使用的物質是_______(填字母)。

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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【題目】下列說法正確的是_____

A碘原子的核內中子數(shù)為53

B碘的相對原子質量是126.9g

C碘原子的核外電子數(shù)為53

D________

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【題目】如圖所示,A~F是初中化學常見的物質,AB可發(fā)生中和反應,B為人體胃液中的一種物質,D為廚房中經(jīng)常使用的一種調味品,但人體攝入過多可能引發(fā)高血壓,F可供給呼吸,X為一種藍色溶液。請根據(jù)圖示回答下列問題:

1A的俗名為__________;

2E的化學式為_________;

3)反應②的化學方程式為_________,其基本反應類型________;

4)反應②中分別與電源正極、負極相連的玻璃管內產生的氣體質量比為________;

5)反應③的化學方程式為_______。

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科目: 來源: 題型:

【題目】通過學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下圖回答下列問題:

1)寫出儀器的名稱:________;乙_________

2)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為________(填字母),D裝置收集氧氣,驗滿方法是________。

3)實驗室可用BC裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為_______,選用C裝置相對于B裝置的主要優(yōu)點是________。

4)若用D裝置來干燥二氧化碳氣體,則裝置中應盛放的試劑是_______。

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同步練習冊答案