通過活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：

①關閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____________，說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，火焰消失。

②關閉K1，打開K2，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的化學方程式為___________。把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀。打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結論是_____________。

（1）甲同學對儀器Ⅰ不熟悉，該儀器的名稱是__________；

（2）乙同學看到有儀器G，所以他決定選用高錳酸鉀制備氧氣，該反應的化學方程式是_______。他選用導管以及C、F收集氧氣，該收集方法稱為__________法。實驗時，檢查裝置氣密性的正確方法是_______。

（3）丙同學用H裝置收集氧氣，他應將氣體從_________（填“a”或“b”）通入。

（4）當甲同學將鐵絲（綁有燃著的火柴梗）迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶后，沒有看到預想的“火星四射”現象，分析實驗失敗的原因可能有_______。

A 裝置氣密性不好，得到的氧氣純度不高 B 鐵絲已生銹，鐵銹未及時除去

C 伸入集氣瓶太早，火柴燃燒消耗大量氧氣 D 在集氣瓶中加了水或沙，使溫度過低

（1）用不銹鋼、合成橡膠、氧化鎂等材料制造的飛機輪胎屬于___________材料。

（2）航空煤油是飛機的燃料，它主要是由______煉制的。

（3）特種鋼中含有少量Mn，A1粉和MnO2混合在高溫下反應可得到Mn，該反應的化學方程式為________。

（4）Mg（OH）2受熱分解生成高熔點的MgO。Mg（OH）2可用作阻燃劑，其主要原理是___________。

A 分解吸熱，降低溫度至可燃物著火點以下 B MgO覆蓋燃燒物，隔絕氧氣

（1）向可燃物澆注大量消防水是常用的滅火方法，原理是____。

（2）該倉庫中存放的電石遇到水會產生乙炔（C2H2），乙炔完全燃燒的化學方程式為______。

（3）該危險品倉庫內應張貼下列標識中的________。

（4）分析此次事故可以知道，電石著火時不能用水澆滅，而應該向燃著的電石覆蓋大量_______。

（1）t1℃時，A、B的溶解度（S）的大小關系為：SA_______SB（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（2）現有t2℃的A、B飽和溶液各100g，同時將此兩份溶液升溫至t3℃（不考慮水蒸發(fā)），則此時A、B兩溶液的溶質質量分數的大小關系為：ωA_________ωB（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）t2℃時，將30gA加入50g水并充分攪排，得到溶液的溶質質量分數是_____________。

（4）t2℃時，將B的某溶液100恒溫蒸發(fā)10g水，析出3gB。若繼續(xù)恒溫蒸發(fā)掉10g水，此時析出B的質量________3g（填填“＞”、“＝”或“≥”）。

（5）當A中很有少量B時，提純A采用的方法是______（“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）。

（1）禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災等，還可以減少SO2和_________等空氣污染物的排放，提升空氣質量。

（2）秸桿在一定條件下發(fā)酵，可以逐步轉化為乙醇，乙醇發(fā)生不完全燃燒，其微觀過程可表示為（“ ”表示碳原子、“ ”表示氫原子，“”表示氧原子）

從其微觀過程可以推出，乙醇的化學式為_________，a與b的比值為________。

（3）當9.2g乙醇參加上述反應過程時，產生一氧化碳的質量是多少克_____?

【題目】電解法是工業(yè)煉銅的主要方法，化學方程式為2CuSO4+2H2O2Cu↓+O2↑+2H2SO4，取一定質量的硫酸銅溶液，在實驗室中模擬工業(yè)條件進行電解，當硫酸銅恰好完全反應時，得到488.0g溶液和9.6g銅（注：本題不考慮氣體在溶液中的溶解）。向電解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某物質，充分反應后，所得溶液的質量，溶質量分數均與原硫酸銅溶液相同，則這種物質可能是下列物質中的

①Cu ②CuO ③CuCO3 ④Cu（OH）2

A.①②B.②③C.②④D.③④

A.b點所示溶液中的溶質是NaCl和NaOH

B.c→d所示溶液中NaCl的質量不再增加

C.e→f變化趨勢可說明該反應是放熱反應

D.從變化趨勢看，b點和f點存在對應關系

（探究一）小麗提供了一份不完整的金屬活動順序表，如下

金屬①具有很好的抗腐蝕性，其原因是_________________。

（探究二）：鎳（Ni）是一種銀白色金屬，常用于電鍍。小剛為比較鎳、鐵、銀三種金屬活動性進行了如下探究。

（猜想與假設）結合金屬活動順序表，小剛作出如下猜想。

猜想一：鎳>鐵>銀

猜想二：________

猜想三：鐵>銀>鎳

（實驗驗證）實驗方案如下。請將表格內容填寫完整。

（實驗結論）得出了三種金屬的活動性順序

（探究三）：小聰同學將鋅和銀的混合粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，充分反應后，對所得混合物進行了探究。

（1）寫出反應的化學方程式_______________。

（2）小聰欲將充分反應后的固、液混合物進行分離，他采取的操作是________________。

（3）取分離后所得的固體于試管中，加入適量的稀鹽酸，有氣泡產生，則分離所得固體中含有的物質是___________。

請回答下列問題：

（1）F的化學式為___________、H的化學式為___________（寫出一種即可）。

（2）寫出化學方程式：

反應①_______________。

反應③___________________。

（3）寫出D的一種用途_______________。