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【題目】A~F 是初中化學(xué)中常見的不同化合物,相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中 A 是常見的食品干燥劑,C 是人體胃液中幫助消化的酸,D 和 E 在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系, 反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A_________,E_________。
(2)B 俗稱_________,寫出其一種用途_________。
(3)B—C 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)屬于_________ 反應(yīng)( 填寫基本反應(yīng)類型)。
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【題目】人類生活離不開能源、資源和營養(yǎng)物質(zhì)。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題
(1)下圖表示徐州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)為主要成分)
①如果“?”處是氫氣,請說出氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點之一_________。
②丙烷燃燒(未配平)微觀示意圖如下圖所示:
該反應(yīng)前后一定不變的粒子是氧原子、_________(填寫化學(xué)符號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)水是生命之源,對人類具有重要意義。
①標出水中氫元素的化合價_________。
②發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍噴水滅火的主要原理是_________。
③天然水體多為硬水,是因為其中含有較多的鈣離子和鎂離子,“鎂離子”用化學(xué)符號表示為_________。日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
(3)民以食為天,中國的飲食文化博大精深。
①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_________(填寫字母序號)。
A 米飯 B 精肉 C 蘋果 D 青菜
②在人體中存在量極少、低于人體體重 0.01%的元素稱為“微量元素”。人體每日對微量元素的需要量很小但卻必不可少。下列屬于人體必需微量元素的是_________。
A鐵 B汞 C鉛 D碘
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【題目】牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。下圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣,并獲得副產(chǎn)品氫氧化鈉的流程圖(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水也不反應(yīng))。下列說法正確的是()
A.高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為 CaCO3=CaO + CO2↑
B.實驗室中進行操作①和操作②時均會用到玻璃棒,且作用相同
C.流程圖中所有元素的化合價均沒有發(fā)生改變
D.為檢驗溶液 M 與碳酸鈉溶液是否恰好反應(yīng),可取反應(yīng)后上層清液,滴加酚酞試液
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是()
A.升高溫度可將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.t2℃時,30g 甲物質(zhì)加入 50g 水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 37.5%
C.將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃ 析出晶體最多的是甲
D.t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙
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【題目】漫天飛舞的楊絮可能會引皮膚過敏,將赤霉酸(C19H22O6)注入楊樹可以減少楊絮。下列有關(guān)“赤霉酸”的說法正確的是( )
A. 赤霉酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高B. 赤霉酸由 47 個原子構(gòu)成
C. 赤霉酸屬于有機高分子化合物D. 赤霉酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為 19:22
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【題目】某校“我與化學(xué)”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知:
①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2+ 2NH3↑+ 2H2O
1. 根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白:
制取氨氣發(fā)生裝置是__________(填序號),制取氨氣收集裝置是__________(填序號)。
2.NH3水溶液呈堿性,能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{色。收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是(寫出實驗操作及現(xiàn)象)___________________________。
3.NH3具有還原性,加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅。判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是___________。
4.B裝置可用于實驗室制取氧氣,其化學(xué)方程式是___________________________。
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【題目】某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),設(shè)計并完成下列實驗進行驗證:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)圖①中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,證明了可燃物燃燒必須要________。通過“圖①中_________________的白磷和圖②中水中的白磷通入氧氣后燃燒”的實驗現(xiàn)象比較,能得出同樣結(jié)論的。
(3)圖①中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,證明了紅磷的著火點比白磷的____,同時也證明了可燃物燃燒還需要____________________。
(4)實驗室中白磷保存在水中,破壞燃燒的條件是____________________。
A 清除可燃物 B 隔絕跟空氣接觸 C 使溫度降到著火點以下
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【題目】綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用其工藝流程如下(主要是生產(chǎn)還原鐵粉):
(1).工藝流程中“分離”常用的操作是_______。
(2).綠礬溶解成淺綠色溶液,溶液中存在的陽離子是_________。
(3).隔絕空氣進行“焙燒”,FeCO3會分解生成氧化亞鐵和二氧化碳,焙燒過程中作為還原劑的是一氧化碳。
①產(chǎn)生還原劑一氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。
②產(chǎn)生鐵粉的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________________________________。
(4).116 g FeCO3含有鐵元素的質(zhì)量是_______g。
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【題目】如圖是一些物質(zhì)的溶解度曲線。
【1】在20℃時,向盛有100g水的燒杯中加入25gKNO3攪拌,觀察到的現(xiàn)象是 ;該溶液的溶質(zhì)是 。
【2】往(1)的燒杯中再加入25gKNO3攪拌,有 克KNO3固體沒有溶解,此時所得的溶液是 (“飽和”或“不飽和”)溶液。
【3】在(2)所得的溶液中KNO3的質(zhì)量是 g。
【4】KNO3溶液中含有少量NaCl時,提純的方法是
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【題目】“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)科學(xué)中的重要觀點。按照這一觀點討論下面的問題。
【1】酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),是因為酸溶液中都含有的離子是 ;堿溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),是因為堿溶液中都含有的離子是 。
【2】寫出下圖所示的反應(yīng)方程式 , 該反應(yīng)前后,溶液中減少的離子是 。
【3】100g20%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是 g,與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉的質(zhì)量是 g。
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