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【題目】向一定量CuSO4和MgSO4的混合溶液中加入鐵粉和鋅粉,成分反應后過濾,得到溶液A和固體B,如圖所示
(1)若向固體B上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則固體B一定含有哪些物質(zhì)_____?
(2)若反應后所得溶液為無色,則反應后所得溶液的質(zhì)量與反應前相比,是增大、減小還是不變_____?為什么?_____(用化學方程式表示)
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應條件已略去)。
(1)若甲是一種常見的酸,乙是一種密度最小的氣體,則丙的化學式可能為_____。
(2)若甲是消石灰,丙是一種白色不溶物,寫出一個乙轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式。_____。
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。
(1)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學方程式為_____。
(2)氣體丙與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應,其微觀示意圖如圖1,請在方框中補全相應微粒的圖示_____。
(3)如圖2所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進行實驗。
①若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是HCl、_____。
②若蠟燭燃燒得更旺,則液體丁和固體戊混合完全反應后,燒杯中剩余的固體物質(zhì)是_____。(均填化學式)
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【題目】實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
(練習質(zhì)疑)下列各組物質(zhì)間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸 ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液_____.
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液_____.
(研究討論)上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH﹣,②中有H+和CO32﹣,③中有_____,④中有_____.
(構建網(wǎng)絡)按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡形式.在網(wǎng)絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42﹣、NH4+,請將它們填入下面合適的“______、_____、_____”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡.
(拓展運用)通過形成的網(wǎng)絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入_____(填寫化學式)除去硫酸銨.
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見如表.
物 質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
(1)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(填物質(zhì)序號);常溫下屬于液體的是_____(填寫化學式),日常生活中可做燃料的是_____(填物質(zhì)的序號);
(2)一個C分子是由_____構成的;
(3)寫出反應A+D→B+C的化學方程式:_____.
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【題目】現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物,已知K元素與C元素的質(zhì)量比是39∶3,把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g,則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為
A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A.0℃時,甲物質(zhì)的溶解度為40g
B.10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.30℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為60%
D.若甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可采取蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質(zhì)
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結構和性質(zhì).例如,在一定條件下給水施加弱電場,能使水在常溫常壓下結成冰(俗稱“熱冰”,結構見圖).下列說法正確的是( 。
A.在弱電場下,水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
B.水結成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D.利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場
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【題目】科學家用石墨烯膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質(zhì)。當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過(如圖)。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是
A. 該過程屬于物理變化
B. 該過程可應用于海水淡化
C. “篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D. “篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
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【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切,其中鋼鐵是基本的結構材料,稱為“工業(yè)的骨骼”。
(1)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的。鋼鐵制品被腐蝕的原因,是其與_____接觸引起的,為防止自行車鏈條生銹可采取的措施是_____。
(2)金屬鋰是密度最小的金屬,用于原子反應堆、制輕合金及電池等。鋰(Li)的原子結構示意如圖1所示,它的化學性質(zhì)與鈉相似,原因是_____。請寫出鋰與稀硫酸反應的化學方程式:_____。
(3)同學們利用自制儀器模擬工業(yè)煉鐵實驗,用圖2所示微型實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產(chǎn)物。已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。
①位置4發(fā)生的化學方程式是_____。
②氫氧化鈉固體的作用是什么?_____。
③本實驗存在明顯缺陷,請給出優(yōu)化建議_____(寫出一點即可)。
(4)工業(yè)上可利用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應制得鐵來焊接鋼軌。若用足量鋁與40kg氧化鐵反應,理論上可制得鐵的質(zhì)量是多少_____?
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