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【題目】t2時(shí),將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2,現(xiàn)象如圖,甲和乙的溶解度曲線如圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

1)能說明固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。

2)下列關(guān)于t2時(shí),甲、乙所得溶液的說法不正確的是______(填序號(hào))。

A 溶質(zhì)質(zhì)量:甲< B 乙為飽和溶液

C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲= D 將溶液降溫至t1時(shí),甲、乙的溶解度相等。

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【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,選擇“I”或“II”進(jìn)行作答,二者均作答,按“I”進(jìn)行計(jì)分。

I

II

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,發(fā)生裝置選擇_____。

2)氧氣可選用E進(jìn)行收集,其原因是_____。

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,收集裝置選擇_____。

2)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。

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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(如圖):兩個(gè)體積相同且均裝滿二氧化碳的錐形瓶,氣球上端的玻璃管與外界大氣相通。操作:分別向兩錐形瓶中滴入2mL的氫氧化鈉溶液和水,輕輕振蕩。

1)設(shè)計(jì)該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是_____

2)現(xiàn)象:觀察到AB兩瓶內(nèi)氣球的變化情況是:_____。

3B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn),按要求回答問題。

1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲中還缺少的玻璃儀器是_____(填名稱)。

2)乙中所示稱取氯化鈉的操作出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤操作導(dǎo)致了稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為_____g。

3)若依據(jù)丙所示的量取蒸餾水的體積推測,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(水的密度為1g/cm3

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【題目】某課外活動(dòng)中,學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn),杠桿已調(diào)至平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)1中,較長時(shí)間后,左邊鐵粉布包下降,是因?yàn)殍F粉與_________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________(填序號(hào)),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A.NaCl B.NaOH C.CaO

(2)實(shí)驗(yàn)2中,通入CO2一段時(shí)間,右邊乒乓球___________(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________

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【題目】某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)

a、c為干燥的紫色石蕊試紙

b、d為濕潤的紫色石蕊試紙

(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(2)乙實(shí)驗(yàn),若電解18g 水,則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為_____g 。

(3)丙實(shí)驗(yàn),說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是________________。

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【題目】某興趣小組同學(xué)利用右圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

實(shí)驗(yàn)過程:

1將紅磷和白磷分別放入兩只試管中,一段時(shí)間后,AB 試管中無明顯現(xiàn)象。

2用氣囊鼓入空氣至白磷和紅磷露出水面,A中白磷燃燒,B中無明顯現(xiàn)象。

已知:紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃。

1)僅通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)中露出水面的白磷和紅磷可得到的結(jié)論是_____。

2)實(shí)驗(yàn)過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng),請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

(提出問題)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(查閱資料) CaCl2溶液顯中性

(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I :只有CaCl2;

猜想II:______________________。

猜想Ⅲ:CaCl2Ca(OH)2;

猜想IV:CaCl2、HClCa(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是______________________。(用化學(xué)方程式解釋)

(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

___________

___________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

(評(píng)價(jià)反思)

(1) 丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說明原因_____________________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮_____________________

(反思交流)

(3) 某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),測得溶液的pH變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

由圖可知,在c點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)是____________________。

②若要使c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變成b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的____________________,過濾,除雜。

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【題目】硬水不僅對(duì)人體健康有害,而且會(huì)給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下(假設(shè)水垢中的其他成分不參與反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問題:

(1)生活中常用___________________區(qū)別硬水和軟水。

(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

(3)步驟④中加入過量稀鹽酸的目的是______________________

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。該操作中玻璃棒的作用是__________

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【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:

1銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

2所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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