（1）如圖1A、B是兩種微粒的結構示意圖，回答下列問題：

①若A表示某元素的原子，則X=_____．

②若B是某陽離子的結構示意圖，則Y的數(shù)值可能是下列中的_____（填字母序號）

a 11　　　　 b 10　　　　　　 c 9　　　　　　 d 8

（2）在一定條件下，A、B能發(fā)生化學反應生成C和D，其微觀示意圖如圖2，若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應中生成的C和D的質量比為_____．

（1）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和_____（填儀器名稱）．

（2）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學式為_____．

（3）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．

①t1℃時，甲和乙的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）．

②t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質量大小關系為甲_____（填“＞”、“=”或“＜”）乙；

③將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.1%）．

（1）步驟①中發(fā)生的了以下反應Cu+2X=2FeCl2+CuCl2，則X的化學式為__．

（2）操作a的名稱是__，進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__．

（3）步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為__．

（1）若A是酸，物質B__（填“可能”或“不可能”）是鹽，B→C反應的化學方程式為：__．

（2）若A是Cu（OH）2，C是銅，則A→B屬于__（填基本反應類型）；B→C反應的化學方程式為：__．

【資料在線】

（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣。

（2）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應。

無水氯化鈣可吸收氣體X。

（3）本實驗條件下，氮氣密度為1.15g·L-1，裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計。

【實驗步驟】

（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性。

（2）取一定量氧化銅，準確稱得其質量為2.40g。

（3）按圖12所示裝入藥品，測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅰ（見表1）。

（4）連接A、B、C裝置， 將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱。當A裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體 X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅱ（見表1）。

【實驗裝置】

【相關數(shù)據(jù)】

【回答問題】

（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為 （用化學方程式表示）。

（2）實驗過程中，當觀察到 ，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 。

（3）分析實驗測量的數(shù)據(jù)，生成水的質量為 g，氧化銅中氧元素的質量為 g。

由此推知，氣體X中一定 （填“有”或 “沒有”）氧元素。

（4）通過計算推導出氣體X的化學式。

（1）用C、F組成氣體發(fā)生裝置制取氧氣

①用KMnO4制取O2，除利用上述部分儀器外，還需補充的儀器是鐵架臺、玻璃片和__，反應的化學方程式：__．

②制取氣體前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，__，說明裝置不漏氣．

（2）用A、E組成氣體發(fā)生裝置制取氣體

①制取CO2，反應的化學方程式：__，在發(fā)生裝置之后連接一個由B、H組成的裝置，若用該裝置檢驗CO2，寫出B裝置內所裝試劑名稱__．

②該發(fā)生裝置還可制取H2，若用B、H組成收集裝置并正放于桌面，B內裝滿水，則a接__（選填“b”或“c”）．

（1）20℃時，NaCl的溶解度是__g．

（2）根據(jù)表內數(shù)據(jù)可知，KNO3和NaCl溶解度相等的溫度取值范圍是__．

（3）如圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，請回答：

①蒸發(fā)前原溶液是__（填“飽和”和“不飽和”）溶液．

②w的數(shù)值是__．

③依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是__（填編號）．

A隨溫度升高而增大 B隨溫度升高而減小 C無法判斷

（1）氯化鈉、汞、氫氣三種物質中，由離子構成的是__（寫化學式）

（2）圖1表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價．

①硫元素的最高正價氧化物的化學式為__．

②若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為__．

（3）“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體，該反應前后的微觀示意圖如圖2所示．請回答下列問題：

①寫出該反應的化學方程式__．

②對于上述反應，下列敘述正確的是__（填標號）．

A生成物都是單質 B元素的種類沒有改變 C反應物都是氧化物 D分子的個數(shù)沒有改變

③反應中，生成的C和D的質量比為__（填最簡整數(shù)比）．

Ⅰ．化學幫我們正確認識物質

（1）氧氣可用于__（填一種用途），但氧氣也是導致鐵銹蝕的因素之一．寫出防止鐵生銹的一種方法：__．

Ⅱ．化學指導人類合理利用資源

（2）如圖是化學家研究出的高效、經濟的制氫途徑．

途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑，促進水的光解．二氧化鈦中鈦元素的化合價為__．

途徑2：寫出電解水的化學方程式__．

Ⅲ．化學促進科學技術的發(fā)展

（3）科學家研制出有“自我修復能力”的塑料．塑料屬于__（選填“無機”、“合成”或“復合”）材料．

（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導纖維．氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式是__．

A．甲實驗說明分子是不斷運動的

B．乙實驗可證明二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．丙實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性