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【題目】學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗,并對渾濁液過濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示:
(1)假設(shè)你是丁同學(xué),請你也提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,把猜想寫在對話框中____。并對你自己的猜想設(shè)計一個簡單的實驗加以證明。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,____ | _____ | 自己的猜想成立 |
(2)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?____如有不合理的請說明理由。_____。
(3)甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產(chǎn)生 | 甲的猜想不成立 |
你認(rèn)為甲同學(xué)的實驗設(shè)計是否正確?請說明理由____。
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【題目】實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:
(猜想)猜想①:該化肥是NH4Cl,
猜想②:該化肥是 ,
猜想③:該化肥是NH4HCO3,
猜想④:該化肥是尿素。
(實驗探究)
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想 不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)如(圖1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(圖2)中 溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。
(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液,若 ,則猜想①成立;若 ,則猜想②成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、FeCl3等)通過以下途徑制得無水氯化鈣。
(1)操作I的名稱為_____,操作II的名稱為______。濾渣的化學(xué)成分有____________________。
(2)石灰乳的作用是①_____________________,②_________________________,寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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【題目】小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是_____。
(2)根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個化學(xué)方程式:
①_____; ②_____。
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【題目】下表列出了KNO3在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)由上表可推出KNO3溶解度曲線的變化規(guī)律是______。
(2)20℃時,把40gKNO3放入小燒杯中,然后再加100g水不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為____g;該溶液是___(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)如圖所示,把上述(2)中的小燒杯放到盛水的大燒杯中。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,能夠使小燒杯中的KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的是____(填序號)。
①濃硫酸 ②硝酸銨 ③氫氧化鈉 ④冰
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【題目】知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A. C. 。
(2)得到F溶液的操作①的名稱為: 。
(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式為: 。
(4)若I是藍(lán)色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為: 。
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【題目】在校園開放活動中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下實驗與探究活動。
Ⅰ.利用如圖所示的微型裝置制取并檢驗氣體,回答有關(guān)問題:
(1)若制取并檢驗氧氣,則固體藥品是_,液體藥品是_檢驗生成氣體的方法是_。
(2)若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__;從W管的管口N處滴加少量石蕊試液于M處,則觀察到的現(xiàn)象是_。
Ⅱ.對中和反應(yīng)進(jìn)行探究:將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實時測定,得到如圖所示曲線。
(1)由圖可知:中和反應(yīng)是_(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)的依據(jù)是_。氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,則a代表的微粒是__。
(3)在圖中,A點處所含的溶質(zhì)除了NaCl還有_,請設(shè)計一個實驗證明溶液中含有該溶質(zhì):_。(寫出實驗操作、觀察和結(jié)論)
(4)實驗過程中,若在滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生,原因是氫氧化鈉一種部分變質(zhì),寫出氫氧化鈉變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。若要除去變質(zhì)生成的雜質(zhì),可往氫氧化鈉溶液加入適量的_溶液并過濾即可。
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【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。
(1)下列物質(zhì)屬于合金的是_____(填標(biāo)號).
a 鐵礦石 b 鋁 c 不銹鋼 d 金剛石
(2)金屬制品涂油漆可以有效防止金屬銹蝕,其防銹蝕原理是__。
(3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成熔融的鐵和氧化鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(4)向含有硝酸鎂和硝酸銀的廢液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)過濾,往濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_,濾液中一定含有的金屬陽離子是__。
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【題目】在宏觀、微觀和符合之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
(1)四種物質(zhì)中,屬于有機物的是_____(填化學(xué)式)。
(2)物質(zhì)丁的一個分子是由_____構(gòu)成的。
(3)乙、丙、丁三種物質(zhì)都含有_____元素。
(4)若甲與乙反應(yīng)生成丙和丁,則參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比是_____。
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【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。
(1)鑒別硬水和軟水常用的試劑是___。
(2)如圖是“水中起火”的實驗,實驗中白磷能在熱水中燃燒,熱水的作用是:___。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___。
(3)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液,稀釋為適用于消毒殺菌的3%溶液,需要加水___g。
(4)下表是碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①碳酸鈉的溶液隨溫度的變化趨勢是____。
②10℃時將112.2g碳酸鈉飽和溶液升溫到40℃,至少需要加入質(zhì)量為_____g的碳酸鈉,溶液才能達(dá)到飽和。
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