A.甲和乙：水

B.乙和丙：空氣

C.甲和丙：空氣

D.甲和�。核�

A.實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數相等

B.實驗2后，甲中溶液溶質質量分數減小

C.實驗2后， 乙中溶液溶質質量分數增大

D.實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等

(1)產生氣體的質量為 g.

(2)計算該廢液中硫酸的質量分數(計算結果保留一位小數)。

(3)若鐵釘的鐵銹(主要成分為氧化鐵)未除凈，對計算結果的影響是 (填“偏大”“偏小”或“無影響”)，原因是 。

(1)C7H5O2Na是由__________種原子構成； C7H5O2Na 的相對分子質量是_____；

(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質量比是_______________。

(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素____g。

[發(fā)現問題]“食品保鮮劑”的成分是什么?

[查閱資料] a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣，防止食品變質。

b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有:①氫氧化鈉②生石灰③鐵粉④濃硫酸

[初步探究]同學們經過討論，一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是________________________；

同學們打開小紙袋，發(fā)現袋內固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是________________________。

[繼續(xù)探究]同學們對袋內白色固體的成分繼續(xù)探究:

[拓展應用]食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應具備一些要求， 如:____________(寫一點)等。

(1)試劑X的化學式為______________________，固體B的化學式為____________________。

(2)操作a所需的玻璃棒作用是___________________；操作b需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是________________________。

(3)寫出反應②的化學方程式________________________；反應③屬于_____________反應(填反應類型);

(4)制備納米銅流程中，流程I是________________(填“物理”或“化學”)變化。

(1)若A是難溶性鹽，其相對分子質量為100， D為生活中常見的有毒氣體。則C的化學式為________，B的化學式為____________， 由B轉化為A的化學方程式為____________________________。

(2)若B是相對分子質量最小的氧化物，常溫下呈液體， D能供給呼吸，則由A轉化為B的化學方程式為____________，由C轉化為D的化學方程式為_____________________________。

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①______________②_______________。

(2)D是進行___________操作裝置中的一部分；

(3)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是___________ (填字母) ,發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________，實驗時該裝置試管口應放一團棉花。其目的是________________。

②制氧時，小明同學未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有___________ (填序號) ；

A沒有塞緊橡皮塞

B試管口沒有放棉花

C沒有及時更換收集第二瓶

D加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中

(4)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選擇的發(fā)生裝置是_________ (填字母) 。如果選用圖F來收集氣體，則氣體應從____ (填“a”或“b”) 端進入。

②小明同學想把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________(寫一條)。

(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣。可選用圖中的_________ (填字母)裝置。 由于氨氣極易溶于水，并且密度比空氣小，所以應該用______________收集。

(1)鎂元素的原子序數是____________，氯元素的相對原子質量是___________________。

(2)A、B、C中化學性質相似的粒子是_____(填序號)。

(3)鎂元素和氯元素形成的化合物的化學式是________________。