A. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為 4:6:5

B. 蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 蘋果酸的相對分子質量為 134

D. 蘋果酸中氧元素的質量分數(shù)為60％

A.B.

C.D.

A．節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電

B．綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

C．方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

D．變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

（1）從微觀角度分析，變化①產(chǎn)生的原因是_________________________________；

（2）從宏觀角度看，C物質屬于______（選填“混合物”或“化合物”、“單質”）；

（3）從微觀角度解釋變化①、變化②的本質區(qū)別______________________________；

（4）變化③表示的化學方程式為______________________________________；

參加反應的E與F的質量比為_____________．

（1）圖1①﹣⑤表示_____種元素

（2）圖1①﹣⑤中化學性質相似的原子是_____（填數(shù)字序號）

（3）X、Y、Z、W表示四種物質，它們的微觀示意圖如圖2所示：

已知：物質X和Y在高溫和催化劑條件下反應生成Z和W．下列說法正確的是_____（填字母序號）

A 該反應生成的Z和W的質量比為7：4

B 在化學反應中分子可以分解成原子，而原子不能再分

C 化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變

D 該反應屬于置換反應

（1）一個丙分子共有_____個原子。

（2）甲、乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和丁，反應的化學方程式為_____參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為_____。

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質，固態(tài)時俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點，可以得出酸堿中和反應的微觀實質是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號)；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號)：________ ________

（1）下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖，請在下圖第1個方框中畫出相應的微粒模型，完成該化學反應的微觀過程（圖中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

_______

（2）將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質變化的微觀示意圖如下，請回答：

上圖表示反應的化學方程式為______________________。

當反應進行到B圖中，燒杯中溶液的pH_______（選填“＞”“＜”或“＝”）7。

(1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學符號);

②圖中表示混合物的是____ (填字母序號)。

(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。

①丙的化學式為_______ ②甲乙反應的分子個數(shù)比為______