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【題目】(1)寫出你家中的任一生活必需品,它可能含有哪些化學(xué)元素?
必需品_____,可能含有的化學(xué)元素_____。
(2)請利用所學(xué)的化學(xué)知識回答。
①鉛筆芯粉末因為含有_____,有滑膩感,可做家庭鎖頭的潤滑劑;
②油鍋著火,通常蓋上鍋蓋,滅火的原理是_____;
③冬季是“煤氣中毒”的高發(fā)季節(jié),使人中毒的主要氣體是_____,預(yù)防中毒的措施是_____。
(3)鹽酸中滴入紫色石蕊試液時顯_____色,滴入無色酚酞時顯無色;打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,可以看到瓶口有_____產(chǎn)生,這說明濃鹽酸具有_____性。鹽酸常用于金屬表面除銹,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液時顯_____色,滴入無色酚酞時顯_____色。稀釋濃硫酸時,要把_____緩緩地沿器壁注入_____中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散。
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【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. x=2
B. 該反應(yīng)中有4種氧化物
C. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變
D. 若反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2時,則無物質(zhì)戊生成
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【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度受溫度影響比乙小
B.15℃時甲、乙的溶解度相等
C.30℃時乙的溶解度為30g
D.升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/span>
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【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是( )
A.實驗1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷
B.實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1
C.實驗2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅
D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點
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【題目】將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請完成下列各題:
Ⅰ.猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:______________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈__________(填“酸”或“堿”)性。
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅱ.資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;無水硫酸銅是白色固體,遇水會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物。
Ⅲ.設(shè)計與實驗:
(一)固體的獲。
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。
(2)固體的洗滌是為了除去固體表面的可溶性雜質(zhì),判斷固體已洗凈的方法之一是取最后一次洗滌液,加入__________溶液,若無沉淀生成則證明已經(jīng)洗干凈。
(二)用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。
(1)組同學(xué)將裝置按 A、_______(填“BC”或“CB”)的順序組合進(jìn)行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:A中的現(xiàn)象為______________,C中的現(xiàn)象為___________________。結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(三)固體成分定量測定:已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:AB段:__________;CD段:____________;
(2)通過計算可得:a:b=________。(請寫出計算過程)
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【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:
(1)實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是_________,加入藥品前進(jìn)行的操作是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,實驗中發(fā)現(xiàn)j中水變紅,原因是___________。
(2)若用a、h、e制取氫氣的化學(xué)方程式_____________,點燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行的操作是__________。
(3)小明同學(xué)在實驗室用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。向集氣瓶中倒入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水溶液不變渾濁,造成這一現(xiàn)象的可能原因是__________。
(4)小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
①小王先關(guān)閉b,打開a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來的操作是___________,此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如下圖所示,
回答下列問題。
(1)加入過量A溶解后,再進(jìn)行操作a時玻璃棒的作用是 。
(2)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)溶液甲中的金屬離子是 (寫離子符號)。
(4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。
(5)鐵紅是煉鐵的主要原料,寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式 。
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【題目】2017年5月5日,國產(chǎn)大飛機C919成功進(jìn)行首次試飛,請回答下列問題:
Ⅰ.C919中,“C”是中國英文名稱China的首字母。在化學(xué)中,“C”也代表碳元素,碳纖維材料在航空、航天、航海中也有廣泛應(yīng)用,如圖是元素周期表中的碳元素。
(1)碳元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)碳元素可以組成多種單質(zhì),其中活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體,這是利用了它的_______性。
Ⅱ.“19”代表最大載客量是190座。
(1)下列物品中,禁止帶上飛機的是________。
A書 B衣服 C汽油 D煙花爆竹
(2)現(xiàn)代民用飛機上使用的化學(xué)氧氣發(fā)生器以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑,以鐵作為可燃性材料。燃燒過程中釋放出氧氣供乘客在緊急情況下呼吸用。產(chǎn)氧劑氯酸鈉(NaClO3)中氯元素化合價為________。
Ⅲ.在航班飛行過程中,空中乘務(wù)員會提供客艙服務(wù)。
(1)飛機餐的食品包括:米飯、雞肉、海帶、牛奶等,其中富含糖類的是_____。
(2)針對一些身體不舒適的乘客,多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物,胃藥中有一種氫氧化鎂片,其中氫氧化鎂用作抗酸藥,中和胃里過多的胃酸,其原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進(jìn)行如下實驗:
①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液A。
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,分別得到無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱得質(zhì)量為。
③在白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出。
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀。
由上述實驗得出的下列判斷,正確的是( )
A.白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅B.無色溶液B中一定含有一種溶質(zhì)
C.白色粉末中一定含有氯化鈉D.步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是
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【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。測得溶液質(zhì)量與實驗時間的關(guān)系如下圖。下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)b段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
B.從b點到c點,溶液的PH逐漸增大
C.從c點到d點,溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O
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