（1）鎂條在氧氣中燃燒________________；（2）鐵在氧氣中燃燒_______________；（3）高錳酸鉀受熱分解_______________；（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱_______________；（5）氯化銨和氫氧化鈉在加熱時反應(yīng)，生成氯化鈉、有刺激性氣味的氣體氨氣和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(1)寫出儀器a、b的名稱：a是_____，b是_____。

(2)若用裝置A制取氧氣請寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)實驗室用過氧化氫制氧氣應(yīng)選取發(fā)生裝置_____(填字母)，寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 _____，二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用。實驗室可用C裝置收集氧氣的原因是_____，檢驗集氣瓶氣中氧氣是否收集滿的方法是_____。

(4)若用F裝置排水法收集純度較高的O2,氣體從接口_____(填“c”或“d”)進(jìn)入。

(1) 所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是_____；_____；

(2)寫出這三個反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：

甲_____；乙_____；丙_____。

(1)該實驗中，集氣瓶中的紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是_____，由此得實驗結(jié)論：_____。

(2)若最終實驗結(jié)果數(shù)據(jù)偏小，可能導(dǎo)致的原因是：_____、_____(寫出兩條)。

A. B.

C. D.

A. B.

C. D.

A. 鎂+氧氣氧化鎂B. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

C. 氧化汞汞+氧氣D. 氯氣+氫氣氯化氫

（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 _______，生活中可用_________來降低水的硬度。

（3）根據(jù)右圖回答下列問題。

試管A中的氣體的名稱是______，寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_______，該實驗證明水是由_____兩種元素組成的。

（4）淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措施(舉1例)?_________。

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①___________，②_________。

（2）實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是________（填寫裝置序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為是______。

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是_________（填寫裝置序號）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將______，（填一操作），若看到____現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，試管口缺少了 一團(tuán)棉花，放棉花的作用是________。若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將________，再_______，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是_________。（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_________。若用下圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

（1）用雙氧水制取氧氣___________

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：_________

（3）鎂帶在氧氣中燃燒：____________

（4）二氧化碳通入水中：____________

（5）二氧化碳通入澄清石灰水：________

屬于分解反應(yīng)的有________化合反應(yīng)的有__________（填序號）