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【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答。
A 空氣中氧氣含量的測定 B 過濾 C鐵絲在氧氣在燃燒
(1)A實驗中白磷燃燒文字表達(dá)式________,其過量的目的_________
(2)B實驗中缺一種儀器是__________,其作用是__________
(3)C實驗中鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為_______,現(xiàn)象為_______,集氣瓶中預(yù)留少量的水是為了__________,實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①________,②________;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發(fā)生裝置為___,選擇該裝置的原因是_______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,若改用高錳酸鉀制取氧氣,則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。
(3)若用C裝置收集氧氣時,所收集的氧氣不純的原因可能是_____,用E裝置收集氧氣驗滿的方法為______,收集氧氣時,C裝置相對于E的優(yōu)點是_____,E裝置相對于C的優(yōu)點是_______。
(4)實驗室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為________,制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置組合是____填序號);若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用_________代替,檢驗該氣體的文字表達(dá)式為_____;
(5)如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______;
(6)若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從___端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后,再收集氧氣,則氧氣應(yīng)從___端通入。
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【題目】某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答下列問題。
(1)X代表的是________ ,該粒子有______個電子層,
(2)當(dāng)X=10+Y時,該粒子為______(填“原子”、“陽離子”、“陰離子”下同);當(dāng)X<10+Y時,該粒子為_________,
(3)當(dāng)Y=2時,X=____, 該微粒在化學(xué)變化中易___電子,變成___離子,該離子的符號為______,
(4)若該粒子帶兩個單位的負(fù)電荷,則X=____, Y=____, 該粒子的符號為____。
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【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì):A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C;將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:D_________________;
(2)B與A反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________。
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_______________;
(2)實驗室可用圖中的裝置來制備和收集氧氣,請按要求寫下表空白。
所選藥品 | 反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示) | 發(fā)生裝置 |
_________ | _________ | A |
過氧化氫和二氧化錳 | 過氧化氫 水 + 氧氣 | ________ |
(3)若選擇G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______端通入(填“M”或“N”)。
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【題目】如下圖所示,完成下列各題:
(1)吸取和滴加少量的液體需要用________________;(填序號,下同)
(2)少量溶液相互反應(yīng)時的反應(yīng)容器,需要用____________________;
(3)用量筒量取溶液,仰視量筒內(nèi)液體的凹液面最低處,讀數(shù)為20毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為10毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積_____10毫升(填“>”,“<”或“=”)。
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【題目】下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是 ( )
A. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B. 木炭+氧氣二氧化碳
C. 氧化汞汞+氧氣D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
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【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是( )
A. 該實驗可說明N2難溶于水,不可燃且不助燃
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 實驗前集氣瓶中不能放水,方便觀察進(jìn)入集氣瓶中水的體積
D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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【題目】2018年7月12日四川宜賓恒達(dá)科技有限公司發(fā)生爆燃事故導(dǎo)致人民群眾的生命財產(chǎn)遭受重大損失,該公司二車間生產(chǎn)的主要產(chǎn)品為5-硝基間苯二甲酸,發(fā)煙硝酸是制備該產(chǎn)品的主要原料之一。事故發(fā)生后,貝貝同學(xué)從網(wǎng)上查閱了關(guān)于發(fā)煙硝酸的相關(guān)資料:①發(fā)煙硝酸(含硝酸90%-97.5%)為紅褐色液體,②硝酸光照或加熱分解,生成水、氧氣和二氧化氮③腐蝕性極強(qiáng);④易揮發(fā),遇潮濕空氣形成白霧;⑤有強(qiáng)氧化性;⑥與強(qiáng)還原劑接觸容易爆炸;⑦與有機(jī)物接觸容易起火;⑧用作有機(jī)化合物的硝化反應(yīng)原料和火箭燃料。
(1)描述發(fā)煙硝酸化學(xué)性質(zhì)的有________________;(填序號)
(2)寫出硝酸分解的文字表達(dá)式__________。
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【題目】請你參與實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實驗,并進(jìn)行實驗過程的探究:
(1)計算:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為______________ g,所需蒸餾水的體積為 _____________ mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng)_________ (填標(biāo)號).
A 先在托盤上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B 先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤直至天平平衡.
(探究一):在稱量過程中,某同學(xué)的稱量操作如圖所示,你認(rèn)為該操作對本次實驗的數(shù)據(jù)處理的正確性 ________ (填“有”或“沒有”)影響,理由是___________ .
(3)量取:準(zhǔn)確量取所需蒸餾水要用到的儀器是_________(選填圖中的標(biāo)號).
(4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
(探究二):20℃時,將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計算所需的數(shù)據(jù)為:_________ g/mL.
溫度℃ 質(zhì)量分?jǐn)?shù)% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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