（實驗回顧）

1756年，俄國化學家羅蒙諾索素夫?qū)⒔饘馘a放在密閉容器里煅燒，冷卻后在密閉容器里稱量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和煅燒前沒有變化。

1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，得到了與羅蒙諾索夫相同的結(jié)論，拉瓦錫還通過這個實驗研究了___，成就了化學史上的另一經(jīng)典實驗。

（實驗重現(xiàn)）

小英同學在老師的指導下，將鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后，涂在用鐵片折成的連續(xù)的Z形架表面，然后放入盛滿氧氣的集氣瓶中。通過如圖所示裝置對“化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”進行實驗探究，實驗過程中做到操作規(guī)范，準確稱量和細致觀察。

（1）證明化學反應(yīng)發(fā)生且體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象有：_____，_____。

（2）此實驗用氧氣替代空氣的主要目的是_____。

（3）實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液，二氧化錳粉末，以及下列儀器：

①寫出編號儀器的名稱：B_____。

②利用上述藥品，僅器：制取少量純凈氧氣，其簡易制取裝置應(yīng)選擇的儀器有_____（填序號），反應(yīng)的化學方程式為_____，能否組裝一套制氧氣的裝置，以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。_____（填“能”或“否”），并說明理由_____。

（總結(jié)與反思）

1663年，英國化學家波義耳將金屬汞放在密閉容器里煅燒，冷卻后稱量時打開了蓋，得出的結(jié)論是物質(zhì)的總質(zhì)量增加了，導致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂，你認為質(zhì)量增大的原因是：_____。

（1）生產(chǎn)流程中為節(jié)約成本，生成的氣體B直接應(yīng)用于流程中，其氣體B是_____。

（2）操作A的名稱為_____。

（3）流程中溶液A中含有的溶質(zhì)有_____（寫化學式）。

（4）寫出反應(yīng)室中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式（任意一個即可）_____。

（5）寫出電解氯化鈉溶液的化學方程式_____。

（1）P點的含義是_____。

（2）當溫度_____時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度。

（3）t2℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（4）圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變，操作Ⅰ為_____。

（5）下列有關(guān)說法不正確的是_____。

A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀＞氯化鉀

（1）從鐵、生石灰、燒堿、小蘇打、硫酸銅中選擇符合題意的物質(zhì)（用化學式填空）。常用來配制波爾多液的鹽是_____，焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成份是_____。

（2）生活中常用二氧化碳滅火而不用氮氣滅火的原因是_____。

化學與傳統(tǒng)文化

（3）北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉（硫酸銅溶液），土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”，請用化學方程式表示其原理_____。

（4）《漢代古火井碑序》記載：“諸葛丞相躬蒞視察，改進技法，刳斑竹以導氣（氣指天然氣），引井火以煮鹽”，請用化學方程式表示其原理_____。

Ⅰ．（1）請根據(jù)上表寫出關(guān)于氬元素的一條信息：_____。

（2）鎂與鋁兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于_____；由溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）可知；溴元素與上表中的_____元素化學性質(zhì)相似。

（3）第11號元素鈉在化學反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。則鈉元素和硫元素形成的化合物的化學式為_____。

（4）電池是高端電動汽車的主要動力源，其正極材料為LiCoO2，其中Co元素的化合價為_____。

Ⅱ．從化學視角看人體，人體就是一張元素周期表。

（1）“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法不科學的是_____。

A只要患甲狀腺腫大，就必須補充適量的碘

B適當曬太陽和增加維生素D的攝入，做到科學補鈣

C人是大自然的一部分，人體中所含元素全部來自大自然

D低血糖病癥發(fā)作時，喝葡萄糖水要比吃饅頭見效快

（2）請根據(jù)生活常識結(jié)合已有知識胃酸的成份是鹽酸而不是硫酸的原因_____。

A. 從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)

B. 從物質(zhì)分類看：該反應(yīng)涉及到2種氧化物

C. 從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D. 從表示方法看：該反應(yīng)的化學方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2

A. 原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變

B. 相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

C. 相同元素組成的不同物質(zhì)，化學性質(zhì)相同

D. 在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60

A. 濃硫酸的稀釋B. 測溶液的pH

C. 傾倒液體D. 取用固體藥品

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列________因素有關(guān)。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導電性 ④金屬的活潑性

（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺夾持固定等儀器已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，一段時間后再點燃酒精噴燈。

①實驗中觀察到裝置C中固體仍為黑色，而裝置E中石灰水變渾濁，則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________________。

②裝置D的作用是____________？

③實驗結(jié)束后，請設(shè)計合理的實驗方案檢驗A裝置內(nèi)還含有氫氧化鈉，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論___________________________。

（3）將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣，則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是______（填“銅”或“鎂”）。把這種鋅粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液中含有的溶質(zhì)是____________（寫化學式）。請解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____________________。

（4）某同學將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，干燥，稱得固體總質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)__________________。

（1）寫出實驗室用B裝置制取密度小于空氣密度的氣體的化學方程式_______________。

（2）實驗室選擇A 裝置的依據(jù)是______________________？

（3）若用C裝置收集氧氣，請簡述具體的操作步驟____________________________。