回答下列問題：

（1）寫出：A的化學(xué)式_____；B的一種用途：_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____。

（1）為探究鎳的金屬活動(dòng)性，同學(xué)們做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①將鎳絲（Ni）插入稀硫酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生；

②將鎳絲（Ni）插入硫酸鋅溶液中，觀察到鎳絲上無固體附著物，溶液顏色沒有發(fā)生變化。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把鋅、銅、鎳的元素符號(hào)填在下表的相應(yīng)格中：

_____、_____、_____

（2）同學(xué)們按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請你協(xié)助完成詳案：

①X是_____，Y是_____。寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個(gè)化學(xué)方程式_____。

②實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱是_____；實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ操作中用到的相同的玻璃儀器是_____。

【題目】用“”和“”代表氫分子和氮分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C. 該反應(yīng)的生成物是NH3

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2：1

余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳 克．

（2）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

A. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定銀和鐵

B. 濾液中一定沒有AgNO3和Cu（NO3） 2

C. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定有銅和銀

D. 濾液中一定有Fe（NO3） 2和Cu（NO3） 2

A. 2gH2完全燃燒生成18gH2O

B. 3g鎂和8g氧氣充分反應(yīng)生成11g氧化鎂

C. 某物質(zhì)隔絕空氣加熱分解生成水和CO2，說明該物質(zhì)含有C、H、O三種元素

D. 鐵絲在潮濕的空氣中生銹后，質(zhì)量變大

A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣、溫度是否要達(dá)到著火點(diǎn)

B. 甲實(shí)驗(yàn)中水中白磷不燃燒是因?yàn)槲唇佑|氧氣

C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關(guān)系

D. 乙實(shí)驗(yàn)中①②對比可探究鐵生銹是否與水有關(guān)

（1）每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量？

（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢查裝置的_____；

（2）請寫出用A裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；

（3）制取和收集CO2時(shí)，為便于控制產(chǎn)生氣體的速率則發(fā)生裝置選_____（填字母）；

（4）用D裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)該從導(dǎo)氣管_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入，為便于判斷CO2是否收集滿，還可以連接上圖中的F裝置幫助判斷，其原理是_____。（用化學(xué)方程式表示）；也有同學(xué)提出，若向裝置E中加入試劑_____（填物質(zhì)的名稱）也能用于判斷D裝置中CO2是否收集滿。

（1）寫出該實(shí)驗(yàn)裝置中儀器①的名稱_____；

（2）該實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；

（3）用圖2實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，裝置中燒杯可換為_____（填字母，下同）；

（4）若裝置不變，下列各組藥品不可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____。

A 硫酸銅溶液與鐵釘 B 水與品紅 C 稀鹽酸與碳酸鈣 D 過氧化氫與二氧化錳

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為使用鎂條在空氣中燃燒來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律應(yīng)在_____（填“敞口”或“密閉”）容器中進(jìn)行。