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【題目】在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí),為了驗(yàn)證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),老師做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
甲 乙
實(shí)驗(yàn)一:如圖甲,將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,觀察試管中的液面變化情況.
實(shí)驗(yàn)二:如圖乙,向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況,請(qǐng)問:
(1)實(shí)驗(yàn)二中若觀察到U型管左端液面_____(填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).
(2)與實(shí)驗(yàn)一相比,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更合理,因?yàn)樗懦?/span>_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
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【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線.請(qǐng)回答:
(1) ℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度(填“>”“<”或“=”).
(3)40℃時(shí),將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅?/span> 物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”).
(4)現(xiàn)有50℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是 (填序號(hào)).
①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì).
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B. t2℃時(shí),甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. 欲從含有少量乙的甲溶液中提純甲,可采用降溫結(jié)晶法
D. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
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【題目】關(guān)于如圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線說法正確的是( )
A. 升高溫度,可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B. 50℃時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C. 要使乙從其濃溶液中析出,可冷卻乙的熱濃溶液
D. 20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)儀器x的名稱是_____;
(2)裝置C中的實(shí)驗(yàn),瓶底水的作用是_____;
(3)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_____.
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,E中蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為_____;
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
③F中的溶液是_____.
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖所示裝置回答下列問題。
(1)圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用_____(填標(biāo)號(hào))裝置和D裝置的組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若選用圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。檢驗(yàn)氧氣的方法是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____
(5)已知甲烷(CH4)是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水乙酸鈉與堿石灰混合物的方法來制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____。
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【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,A、B、D、E、X為氧化物,D能使澄清石灰水變渾濁,F是天然氣的主要成分.C、G為單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)條件已略去).
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____、F_____;
(2)X在反應(yīng)①中起的作用是_____;
(3)寫出下列化學(xué)方程式:反應(yīng)①:_____;反應(yīng)②:_____.
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【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)氮分子_____
(2)硫酸根離子_____
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____。
(4)2個(gè)碳原子_____;
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【題目】過量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但將其作為化工原料可造福人類。
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2.木炭充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2屬于_____(填物質(zhì)類別)
②NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
③寫出CO2通入紫色石蕊試液的化學(xué)方程式_____。
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①香蘭素由_____種元素組成。
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
③提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____、_____。
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【題目】水是重要的自然資源。
(1)節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是_____(填編號(hào))。
A 收集雨水用于澆灌花木 B 農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物
C 工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D 用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)可用于區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是_____;降低水的硬度的方法是_____。
(3)自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_____(填編號(hào))。
A 步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) B X試劑可以是活性炭
C 步驟④中可用明礬作消毒劑 D 凈化后的水為純凈物
(4)如圖所示:控制A、B兩側(cè)試管中的實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行,觀察到A側(cè)上端棉花處比B側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象_____。
(5)寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式_____。
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