（1）實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。

（2）制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。

(1)硒元素位于周期表中的第_________周期。

(2)圖2中n的值為_________。

(3)根據(jù)以上信息，結合已學的知識分析，下列說法正確的是_________(填序號)。

A．硒元素屬于金屬元素 B．硒原子的核內質子數(shù)為34

C．硒元素與氧元素的化學性質相似 D．硒原子在反應中容易失去電子

A. AB. BC. CD. D

A. AB. BC. CD. D

【題目】下列四個化學反應，其中可用如圖模型來表示的化學反應是 （ ）

A. 2HgO=2Hg↑+O2↑B. 2HClO=2HCl+O2↑

C. 2H2O=2H2↑+O2↑D. CaCO3=CaO+CO2↑

（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為_____（填字母序號）。

（3）上述步驟A中玻璃棒的作用是_____。

（4）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是_____（填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出。

請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象（1）_____；

氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學方程式（2）_____；

實驗后同學們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色，這一現(xiàn)象引起了同學們的注意，他們決定對廢液缸中的成分進行探究。

（提出問題）：廢液缸中的溶質是什么？（除酚酞以外）

（猜想與假設）：童童同學認為：NaCl CaCl 2 HCl

婷婷同學認為：NaCl CaCl 2 Ca（OH）2

小宇同學認為：NaCl CaCl 2；

（交流與評價）：你認為（3）_____同學的猜想是錯誤的，原因（4）_____；

童童同學為了證明自己的猜想，取少量廢液于試管中，加入（5）_____觀察到（6）_____現(xiàn)象，證明自己的猜想是正確的。 此探究實驗中用到了點滴板，點滴板的優(yōu)點是（7）_____。

(1)該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為______。

(2)該化學反應涉及的物質中,可能屬于氧化物的有___種。

(3)該化學反應的基本類型為________。

(4)由X原子構成的物質在該反應中_____(填“是”或“不是”)催化劑。

（1）樣品中鋅的質量為_____ g。

（2）反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少________？

（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______。

（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是

______。