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【題目】化學與生產.生活聯系緊密,請用所學知識回答問題。
(1)家用凈水器含有大量的活性炭,這是利用了活性炭的________________性。
(2)用洗潔精清洗碗上的油污,是利用了洗潔精的________________作用。
(3)用稀鹽酸除鐵銹,該過程的化學方程式為__________________________________________。
(4)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦石冶煉金屬鐵的化學方為__________________________________。
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【題目】用化學用語表示:
(1)2個氮原子___________ (2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價_________
(3)3個硫酸根離子________
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物_____________
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【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,FeTiO3)為原料生產鈦,其工業(yè)流程示意圖如下:
請回答:(1)鈦合金屬于_______(選填“混合物”、“純凈物”)。
(2)鈦酸亞鐵FeTiO4中鈦的化合價為______價。
(3)以CO和H2在合成塔中生產甲醇(CH3OH)屬于化合反應,其化學方程式為________________。
(4)經高溫冶煉得到金屬鈦,則參加反應的鎂與生成鈦的質量比為_________。
(5)氯化過程中主要發(fā)生的反應為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,則X的化學式為______。
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【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。
Ⅰ.下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題。
(1)A中細鐵絲燃燒的化學方程式為_______________________。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______________(填“a”、“b”或“c”)。
(3)C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為 __________________________。
Ⅱ.化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時,發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種。
【提出猜想】氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。
【查閱資料】SO2與二氧化碳化學性質相似,也能使澄清石灰水變渾濁。
【方案設計】依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,除了用帶火星木條檢驗外,還可將氣體通過灼熱的銅網,如果觀察到_______________ ,證明猜想正確。
(2)乙同學認為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________ 。
(3)實驗小組同學綜合考慮,設計了如下組合實驗方案,驗證猜想。
【實驗探究】
(1)實驗開始時,先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是__________________________________________。
(2)實驗過程中發(fā)現A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質。
【實驗結論】鐵粉與該硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是_______________。
【思維拓展】
(1)硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時,通常先將硫酸銅溶解在少量物質X中,再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應產生的,你認為X最好是_____________(寫化學式)。
(2)如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時,鐵粉恰好完全溶解,過濾得沉淀物,經洗滌干燥,稱得沉淀物的質量與所加入的鐵粉的質量相等。設與鐵反應的CuSO4和X的質量分別為m1、m2,則m1:m2= __________________。
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【題目】請結合下圖所示實驗回答問題:
(l)實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是________。
(2)實驗二活性炭具有_______、過濾作用。
(3)實驗三當蒸發(fā)皿中出現______時,停止加熱。
(4)實驗四集氣瓶中水的作用是__________。
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【題目】圖中A~H為初中化學常見的物質,且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、G、H均為氧化物,A中元素質量比是4:1;B溶液呈藍色;C和F為相同類別的化合物;D俗名純堿;E可用于金屬除銹。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示兩端的物質間相發(fā)生反應;部分反應物、生成物以及反應條件已略去。
(1)寫出D的化學式___________________。
(2)寫出B與C反應的化學方程式_____________________。
(3)寫出H→G反應的化學方程式______________________。
(4)寫出F→A發(fā)生分解反應的化學方程式____________________。
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【題目】已知A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。
(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________________。
(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為__________結晶,過濾。
(3)P點表示的含義為________________________________。
(4)在t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質的質量分數大小關系為___________。
(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為___________ 。
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【題目】化學與生活、科技、環(huán)境密切相關。
(1)化學與生活
①喝了汽水以后,常常會打嗝,說明氣體溶解度與_________________有關。
②炒菜時油鍋中的油不慎著火,可采取的滅火方法是_______________或放入較多蔬菜。
(2)化學與科技
交警通過吹氣法檢查司機“酒駕”的化學原理是:橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反應生成硫酸鉻,其溶液含鉻離子(Cr3+)而為藍綠色。下列相關說法正確的是_________。
A.酒中含有的酒精屬于有機物
B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.交警能聞到酒味是因為分子之間有空隙
D.硫酸鉻的化學式為Cr2(SO4)3
(3)化學與環(huán)境
日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出:如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如下圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機。
①在此構想的物質循環(huán)中太陽能最終轉化為___________能。
②試根據圖示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式___________。
③___________g甲醇(CH3OH)中碳元素質量與16g甲烷中碳元素質量相等。
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【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,KNO3溶液與NaCl溶液的溶質質量分數相等
B. t2℃時,蒸發(fā)NaCl溶液,溶質質量分數一定會變大
C. KNO3中混有少量的NaCl,可用降溫結晶的方法得到較純凈的KNO3
D. t2℃時,將等質量的兩物質分別配成飽和溶液,所得溶液質量KNO3>NaCl
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【題目】下列化學方程式與事實不相符的是( )
A. 鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密薄膜4Al+3O2=2Al2O3
B. 銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變?yōu)樗{色Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2↑
C. 胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D. 人體攝入淀粉后能轉換為葡萄糖,葡萄糖經緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O26CO2+6H2O
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