科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請(qǐng)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì):________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開始煉鐵:
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降
B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點(diǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制 CO2:CaCO3+H2SO4CaSO4+H2O+CO2↑
B. 鐵和稀硫酸反應(yīng):2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2↑
C. 鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
D. 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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【題目】檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸,又名枸櫞酸,無(wú)臭,有很強(qiáng)的酸味,易溶于水。其它的化學(xué)式是C6H7O8,關(guān)于檸檬酸的下列說(shuō)法正確的是( )
A. 檸檬酸中碳元素、氫元素、氧元素的個(gè)數(shù)比為6:7:8
B. 每個(gè)檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 檸檬酸分子中含有21個(gè)原子核
D. 檸檬酸能與鐵銹反應(yīng),因而能夠去除鐵制水壺里的銹跡
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小四北和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室探究“空氣中氧氣含量的測(cè)定”。
如圖3
如圖4
(1)(實(shí)驗(yàn)回顧)如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
①用彈簧夾夾緊橡皮管。②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊塞子。③_________。④觀察并記錄水面的變化情況.
(實(shí)驗(yàn)反思)多次實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水的體積始終小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5。其原因是_______。(答一點(diǎn)即可)
(2)小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:____。
(3)小林同學(xué)指出如圖裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了如圖裝置。其中氣球的作用是_______。
(4)小四北在團(tuán)隊(duì)的幫助下,設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)步驟如下;
a、在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱。(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
b、用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
c、待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c。
d、根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題。
①集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式________________。
②在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____________。
③若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b=_____________mL。
④組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快c步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是___。
⑤在如圖實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定值大于1/5的是___。
A 裝置氣密性不好 B 止水夾未加緊
C 集氣瓶沒有冷卻到室溫 D 用紅磷代替白磷
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常見物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知A為暗紫色的固體,E、F常溫下為液體,Q有刺激性氣味,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A____________;B____________;D____________;G____________。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
②________________________________________________;
③________________________________________________;
⑥________________________________________________。
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【題目】小北湖和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①_____________。
(2)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下,其目的是:_________。
(3) C裝置中試管口略向下傾斜的目的是________________。
(4)小北湖若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____________ (填字母),收集裝置為_____________,用該收集方法收集氧氣后驗(yàn)滿氧氣的方法是_________
(5)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置組合是_____________,還須補(bǔ)充的一種實(shí)驗(yàn)用品是_____________,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_________,反應(yīng)類型為__________反應(yīng)。收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡________開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_____________(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(6)某老師根據(jù)制取氧氣設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示:
B中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,利用氣體發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存兩種純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的作用是_____________,通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣、將帶火星的木條置于氫氣燃燒處,觀察到_____________,說(shuō)明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無(wú)火焰。
②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于氫氣燃燒處,管口處有火焰,移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說(shuō)明氫氣具有可燃性,燃燒生成水。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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【題目】“化學(xué)——我們的生活,我們的未來(lái)。”
(1)“化學(xué)使天更藍(lán),地更綠,水更清。”
①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,________是空氣中含量最多的氣體,________是光合作用的原料,能使血紅蛋白失去供氧能力的是________。
②硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便和安全隱患,可以用________區(qū)分硬水和軟水;用NH2Cl消毒,反應(yīng)為NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反應(yīng)中的Cl的化合價(jià)________(選填:升高、降低、不變)。
③下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:
上述物質(zhì)中, C的化學(xué)式是________;初步判斷物質(zhì)D中一定含有的一種元素是________。
④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________;
(2)“化學(xué)為人類提供動(dòng)力。”氫能屬于_____(填序號(hào));
A 綠色能源 B 化學(xué)能 C 電能 D 光能
(3)“化學(xué)為人類提供新材料”
信息技術(shù)需要使用單質(zhì)硅的晶片,石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)可制得單質(zhì)硅,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________;
(4)“化學(xué)為生命密碼解鎖”. DNA承載著生命遺傳密碼,DNA水解產(chǎn)物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一個(gè)胞嘧啶分子中含有________個(gè)原子;求胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________.(寫出解題過(guò)程)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)26g黃銅(Cu-Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克。求:⑴黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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