科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鈉溶液轉(zhuǎn)化成50%,
(1)如果用蒸發(fā)溶劑的方法需蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少?
(2)如果用加入溶質(zhì)的方法需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒(méi)有想出真正合適的方法,圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖.
回答下列問(wèn)題:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是_____(填“直流電”或“交流電”).
(2)甲管生成_____氣體,b應(yīng)接電源_____極.
(3)檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是_____.
(4)在實(shí)際操作時(shí),常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液,這是為了_____.
(5)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為_____.
(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)_____、_____.
(2)操作步驟:①計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____克,水_____克.
②稱量:用_____稱量,氯化鈉應(yīng)放在_____(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_____(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_____.
(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)._____、_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱高錳酸鉀固體;b、用二氧化錳催化過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱:①_____②_____③_____。
(2)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的文字(或者化學(xué)式)表達(dá)式:_____;
(3)試管口放一團(tuán)棉花的作用是:_____。試管口向下稍傾斜的原因是_____。在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是:_____
(4)上述實(shí)驗(yàn)采用的收集方法叫_____,因?yàn)檠鯕?/span>_____。
(5)K2MnO4的相對(duì)分子質(zhì)量是_____,鉀元素與錳元素的質(zhì)量比是_____,該物質(zhì)中,錳元素的化合價(jià)是_____。
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【題目】如圖所示裝置可用來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____。
(2)先關(guān)閉活塞,瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象_____待集氣瓶冷卻后,打開活塞,觀察到的現(xiàn)象是:_____。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是:_____。
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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字(或者化學(xué)符號(hào))表達(dá)式。
(1)硫在氧氣中燃燒:_____;
(2)在空氣中點(diǎn)燃鎂條:_____;
(3)鐵絲在純氧中燃燒:_____;
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____。
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【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因提取治療瘧疾特效藥青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)的說(shuō)法不正確的是
A.青蒿素不屬于氧化物
B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中氫元素質(zhì)雖分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是×100%
D.每個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
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【題目】下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 碳+氧氣 二氧化碳
B. 氧化汞 汞+氧氣
C. 氫氣+氧氣 水
D. 硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
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【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 傾倒液體B. 讀出量筒內(nèi)液體體積
C. 熄滅酒精燈D. 向試管內(nèi)加固體粉末
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