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【題目】一定條件下,在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法中,正確的是( )
A. 若甲、乙相對分子質量之比為 7:3,則甲、乙化學計量數之比為 1:1
B. 反應前甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
C. 該反應中丁一定是催化劑
D. 該反應是化合反應
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【題目】CO2可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感。某同學設計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量。
實驗步驟:
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結冰;
②將飲料從冰箱內取出,迅速加入質量分數為50%NaOH溶液5mL;倒轉飲料瓶,輕輕震蕩,完全反應,然后放置恢復至室溫,待測定;
③稱得裝置D的質量為xg,按上圖連接實驗裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中,關閉開關a,打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產生氣泡,關閉儀器①的活塞;
④打開開關a,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,稱量D裝置質量為yg.
注:實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。
(1)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為_____.
(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_____;裝置E的作用是_____.
(3)根據題中提供的數據計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_____g/L.
(4)步驟④鼓入空氣的目的是_____.
(5)若沒有C裝置,則測得CO2含量會_____.(填“偏大”或“偏小”“無法確定”)
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【題目】A B C D四種物質在一定條件下發(fā)生如圖所示的轉化。“→”表示物質可轉化為另一種物質,“﹣”表示相連的物質相互發(fā)生反應。(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。請回答:
(1)若A是密度最小的氣體單質,被認為是理想的清潔燃料,則B是_____(填化學式),寫出A→C的化學方程式為_____。
(2)若B是藍色絮狀沉淀,C的溶液為藍色,常用來配制波爾多液,則A_____(填“一定”或“不一定”)是硫酸,寫出B→C反應的實驗現象_____。
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【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質(不含結晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3,
請結合圖示回答下列問題:
(1)圖1中甲溶液是_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(2)圖3中曲線N表示的是_____(填“甲”或“乙”)的溶解度曲線;
(3)將30℃時M的飽和溶液120g稀釋成10%的溶液,需加水_____g;
(4)根據圖中信息下列說法正確的是_____(填字母序號)
A 圖2中乙溶液一定不飽和
B 圖2中乙溶液降溫至30℃有晶體析出
C 將圖1兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余的固體
D 將圖1兩個燒杯中的溶液溫度升高到30℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發(fā))
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【題目】為了探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某學習小組的同學做了如甲圖所示實驗,實驗結束 后,將試管①、試管②內的物質全部倒入同一燒杯中,充分反應后發(fā)現燒杯中的紅色固體物質明 顯增多(如圖乙所示),下列說法正確的是( )
①反應后燒杯中的固體一定含有鐵,沒有鋅;
②甲圖試管②中反應后的固體一定不含鋅;
③甲圖試管①中的溶液可能呈淺綠色;
④燒杯中最后所得固體質量一定小于 2m 克;
⑤該實驗能證明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序
A. ②③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤
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【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜,實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化,結果如下圖。下列說法正確的是( )
A. 50s 時,溶液中溶質為 AlCl3、HClB. 0~50s,發(fā)生稀鹽酸與 Al 的反應
C. 反應過程中沒有熱量放出D. 100s~140s,壓強減小是因為不再生成氣體
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【題目】下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應,其中的“→”表示某種物質可一步反應生 成另一種物質.甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是( )
選項 | A | B | C | D | |
轉化關系 | |||||
物質 | 甲 | H2SO4 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | H2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | H2O | Fe2O3 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可以液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+3O2 2X+6H2O。下列說法中不正確的是( )
A. X 的相對分子質量為 28B. NH3 中氮元素的化合價為-3
C. 該反應屬于置換反應D. NH3 中氮、氫元素質量比為 1:3
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【題目】某化學興趣小組的同學,通過咨詢老師準備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應來制備一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O).老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長,不知是否變質。興趣小組的同學分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。
(提出問題)①該瓶溶液中溶質的成分是什么?②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質量分數是多少?
(查閱資料)
(1)Na2SO3有較強還原性,在空氣中易被氧氣氧化:2Na2SO3+O2=2Na2SO4;(2)Na2SO3能與酸反應產生SO2氣體;
(3)SO32-、SO42-均能與Ba2+反應產生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸。
(作出猜想)
猜想1沒有變質,成分是Na2SO3;猜想2完全變質,成分是Na2SO4;
你認為還可能有的猜想3______。
(實驗探究I)甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質:
小組 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
甲組 | 取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸 | 產生氣泡 | 沒有變質,還是Na2SO3 |
乙組 | 取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸 | ______ | 已部分變質 |
(評價)有同學質疑甲組方案不合理,理由是______。
(實驗探究Ⅱ)
甲組設計如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質質量分數。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計)
(1)連好裝置并檢查裝置氣密性,在錐形瓶中放入126g該樣品;
(2)實驗前稱量C裝置的質量;
(3)關閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產生氣泡;
(4)打開活塞K,緩緩鼓入一定量的氮氣,關閉活塞K;
(5)再次稱量C裝置的質量發(fā)現比反應前增重6.4g;
D裝置的作用為______。計算出該溶液中Na2SO3的質量分數為______。
(解釋)若沒有進行第4步操作,則測得亞硫酸鈉溶液的溶質質量分數比實際的______(填“偏小”或”偏大”)。
(反思)由此可得出,保存亞硫酸鈉時應______。
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