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【題目】在一定量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鐵粉,充分反應,下列相關變化曲線,一定不正確的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】銅、鐵是人類使用最早、應用廣泛的金屬。

(探究一)

1)鐵生銹主要跟空氣中的______有關,用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為________

2)小茜同學發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學學習知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成分為Cu2(OH)2CO3,該反應的化學方程式為:2Cu+O2+H2O+X = Cu2(OH)2CO3,則X的化學式為__________

(探究二)

以黃銅礦(CuFeS2)為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O,向上述反應后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu

3CuFeS2為二硫化亞鐵銅,也可以表示為CuSFeS,其中S元素的化合價為_____。

4)發(fā)生主要反應的兩個化學方程式為:①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4; _________。

5FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_______、過濾等操作得到硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)。

(探究三)

硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)是一種重要的食品和飼料添加劑,對其進行熱分解研究。

(查閱資料)①硫酸銅粉末為白色,吸水后變成藍色晶體。

②二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色

③硫酸亞鐵晶體加熱會先失去結晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。

稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B的質(zhì)量測出x的值。

6)裝置B中硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有_______,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有_________;裝置D球形干燥管的作用_____;實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x_________(填偏大、偏小不變)。

7)硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置A中殘留紅棕色固體,另從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學方程式_______

8)某研究所利用熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關數(shù)據(jù),可計算出FeSO4xH2O中的x=______。

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【題目】納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品,如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程,請回答下列問題。

1)操作1的名稱為________;試寫出試劑ABaCO3反應的化學方程式________。

2)操作2得到的副產(chǎn)品主要是________(填化學式)

3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。

4)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應。某同學根據(jù)資料重新設計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的____(從下列選項中選擇)過濾、洗滌、烘干得碳酸鋇固體。

A.蒸餾水 B.氫氧化鈉溶液 C.氫氟酸溶液

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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題。

1)儀器①的名稱是_____________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的發(fā)生裝置應選_______(填裝置序號),化學方程式為__________;若在F裝置中裝滿水,用排水法來收集氧氣,則氧氣應從_________(填“a”“b”)端進入。

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______,收集二氧化碳用D裝置的原因_______;圖G是某同學利用塑料瓶和其他用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與A裝置比較,除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點____________。

4)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。

(閱讀資料)①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應,生成氫氧化鈣和氫氣;

③氫化鈣要密封保存,遇水反應,生成氫氧化鈣和氫氣。

(氫化鈣的制備)氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得,某化學興趣小組設計的制取裝置如下圖所示(固定裝置省略)。

回答下列問題:

①裝置A中制取氫氣的化學方程式為________________。

②裝置B的作用是____________

③鈣與水反應的化學方程式為_________,屬于基本反應類型中的________反應。

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【題目】AB、C、DE是初中化學常見的物質(zhì)。其中A是通常狀況下密度最小的氣體,BC反應可形成藍色溶液,D在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤。它們的相互關系如圖所示(圖中表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法錯誤的是

A. B的化學式為CuO

B. C的物質(zhì)類別是酸

C. E→A的化學方程式為2H2O 2H2↑+O2

D. D→E的轉化一定是復分解反應

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【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為(  )

A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42

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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A. 煅燒石灰石

B. 常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. 在一定溫度下,向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

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【題目】利用下列實驗裝置進行實驗,不能達到實驗目的的是

A. 用圖1裝置制取O2CO2B. 用圖2裝置探究活動性Al>Cu>Ag

C. 用圖3裝置驗證NH4NO3溶于水吸熱D. 用圖4裝置證明CO2NaOH反應

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【題目】銀杏果中含有銀杏酸(化學式為C22H34O3),下列有關銀杏酸說法正確的是

A. 銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成

C. 銀杏酸屬于有機化合物

D. 銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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【題目】如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 甲和丙的溶解度相等

B. t2℃時,將28g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g

C. t2℃時,甲的溶液降溫到t1℃,一定有晶體析出

D. t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2(不考慮水的蒸發(fā)),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>>

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