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【題目】(一)氣體制。喝缦聢D是實驗室制取氣體的常用裝置。

D

(1)寫出一個用 A 裝置制取 O2 的化學方程式___

(2)B 和 C 裝置均可制取 O2,寫出用 B 或 C 裝置制取 O2 的化學方程式:_________,與 B 相比較,C 的主要優(yōu)點是什么___。

(3)鋅跟稀硫酸反應制取氫氣,同時還生成硫酸鋅,寫出反應的化學方程式_________:用試管并采用排空氣法收集 H2,請在 D 處方框內畫出裝置圖(只畫試管和導氣管) ________。

(4)若用下圖裝置采用排水法收集 H2,請簡述操作步驟_______

(二)利用化學式計算:

尿素[CO(NH2)2]是農業(yè)上常用的一種氮肥,可為植物提供所需的氮元素。

(1)尿素的相對分子質量為___。

(2)尿素中氮元素的質量分數(shù)為___。

(3)農民用尿素給耕地的玉米施加氮元素,剛好需要 120kg 尿素,若改用碳酸氫銨[NH4HCO3]達到相同的肥效,則需要碳酸氫銨的質量是___。

(4)硝酸銨也是農業(yè)上常見的一種氮肥,某農業(yè)站 提供的硝酸銨化肥(不純)標簽如圖所示,則該化肥 中硝酸銨的純度___。

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【題目】請分析和計算下列問題:

(1)小青同學用量筒量取液體時,仰視讀數(shù)為 20mL,倒出一部分液體后,俯視讀數(shù)10mL,則小青同學倒出液體的體積___(填“大于”、“小于”或者“等于”) 10mL。

(2)已知1個碳-12 原子的質量為 1.993×10-26kg,鎂的相對原子質量為24,求一個鎂 原子的質量是___。

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【題目】如圖 A、B、C 是三個研究物質組成的實驗,從研究方法得知:

(1)A 實驗室利用可燃物紅磷消耗瓶內的氧氣使瓶內壓強減小來推測空氣中氧氣的含 量,反應的化學方程式為___。

(2)B 實驗得到水是由氫元素和氧元素組成的結論,理論依據(jù)是___

(3)C 實驗可通過檢驗燃燒產物推斷可燃物組成,如將 1.5g 某有機化合物在空氣中充分燃燒,測定生成了 4.4g 二氧化碳和 2.7g 水,如果此物質相對分子質量為 30,則可推 斷該化合物的化學式為___。

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【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖。

(1)寫出氧元素在元素周期表中的位置。(用周期和族表示)_______

(2)寫出此反應的化學方程式_______。

(3)試從微觀的角度解釋此化學反應的實質_______?

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【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)生成黑色固體的化合反應________。

(2)生成有刺激性氣味氣體的反應________。

(3)電解水的反應________。

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【題目】(1)南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效 GaN 基藍色發(fā)光二極管技術”獲得國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題:

圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖,該立方塊中的符號“Ga”表示___,如圖乙原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是___(填序號)。

(2)中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦等多種元素相對原子質量的新值,已知 銦的相對原子質量為 115,核電荷數(shù)為 49,則銦原子的核外電子數(shù)為___。

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【題目】請用化學用語填空:

(1)可用于填充探空氣球和做保護氣的氣體是___

(2)地殼中含量居于前兩位的元素形成的化合物是___。

(3)碳酸鈉的化學式是___。

(4)保持氯化鈉化學性質的最小粒子是___。

(5)表示出硝酸銨中氮元素的化合價是___。

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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )

A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B. 將水通電電解一段時間

C. 等體積等濃度的過氧化氫分解 D. 加熱高錳酸鉀制氧氣

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【題目】地質人員考察時發(fā)現(xiàn)一種螺紋礦石,研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2,下列說法正確的是( )

A. 該物質的化學式是 FeS2

B. 該反應的反應條件是燃燒

C. 參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為 8:11

D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的質量比為 32:64

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【題目】下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是 ( )

3Hg Fe3+S03NaO23O23P2O5

A.表示分子個數(shù)的是

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價數(shù)值的是

D.表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥

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同步練習冊答案