科目: 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文.
近期我國不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”.霧霾是霧和霾的組合詞,霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果.由于霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在微米以下,可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管,甚至肺部.所以,霾影響最大的是人的呼吸系統(tǒng),造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上.霧霾同時出現(xiàn),水汽、靜風(fēng)、逆溫、凝結(jié)核等條件缺一不可.
氣象因素是形成霧霾污染的外因,大氣中的細(xì)顆粒物、、、等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因.細(xì)顆粒物主要來自燃煤排放、機(jī)動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵及生物質(zhì)燃燒(秫秸).
科學(xué)分析表明,機(jī)動車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳?xì)浠衔?/span>、氮氧化合物等,主要來源于汽油車和柴油車的使用.如表是同排量汽、柴油車排放量水平的比較.
排放物 | |||||
汽油車排放量 | |||||
柴油車排放量 |
目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,使、碳?xì)浠衔铩?/span>三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的物質(zhì)(如圖所示).
由此可見,在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可以減少污染物排放,有效治理霧霾.但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn).
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)從影響人體健康的角度上看,霧和霾的區(qū)別是________.
(2)形成霧霾天氣的內(nèi)因是________.
(3)北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少________的排放.
(4)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng),寫出一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(5)為了減少霧霾天氣的出現(xiàn),請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容,而質(zhì)量守恒定律是認(rèn)識化學(xué)變化的一個基本規(guī)律,對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>________(填序號),原因是________.
(2)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水,由此推斷蠟燭中一定含有的元素是________(填元素符號),判斷的依據(jù)是________.
(3)在密閉容器中放入、、、四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是________(填字母序號).
物質(zhì) | ||||
反應(yīng)前的質(zhì)量 | ||||
一段時間后的質(zhì)量 |
A. B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是6:11
D.若該反應(yīng)充分進(jìn)行,反應(yīng)后W仍有剩
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是________.能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________(填字母序號).
.氫氣在氧氣中燃燒生成水 .水的蒸發(fā) .水的電解 .水的凈化
(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)________;
.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
D.水的物理性質(zhì)保持不變
圖②實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,通電一段時間后,試管中氣體是________(填寫化學(xué)式).
(3)小剛想凈化收集到得河水,他自制了一個簡易凈水器(如圖所示)其中小卵石、石英沙的作用是________,活性炭的作用是____.想檢驗經(jīng)過凈水器得到的水是硬水還是軟水的方法是____.
(4)小剛在實驗時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗指定容器中水的主要作用是:
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒實驗
A.集氣瓶中的水:________;實驗B量筒中的水:________;實驗C集氣瓶中的水:________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________.
(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng).
(3)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是________.
(4)生成④的反應(yīng)現(xiàn)象為________.
(5)、、與氧氣反應(yīng)的共同特征為________(寫出一條即可).
(6)物質(zhì)⑤屬于________(填序號).
A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物
(7)氧氣有很多用途(如圖),下列屬于氧氣用途的是________(填序號).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】從微觀角度認(rèn)識物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和________.構(gòu)成氯化鈉的微粒是________(填化學(xué)符號).
(2)如圖中表示化合物的是_____(填字母序號).用化學(xué)用語表示圖:________,圖:________,圖:________.
(3)在玻璃杯中加入水,向水中加入一塊冰糖,在杯子的外壁沿液面劃一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了,液面比原來水平線降低了,請通過這一現(xiàn)象,推測分子具有的性質(zhì):①____;②___.
(4)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化.
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是_____(填字母序號)
.有氧化物生成
.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均煤油改變
.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
.這是一個分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是_____(答出一點即可).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
給籃球充氣 | 分子間有間隙 | |
物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 | |
在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 | |
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學(xué)變化中是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 該反應(yīng)有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是
A.紅磷熄滅后,應(yīng)立即打開彈簧夾
B.反應(yīng)后,瓶中剩余的氣體主要是氮氣
C.實驗時,紅磷取量的多少不影響實驗結(jié)果
D.將紅磷點燃放入瓶內(nèi)塞緊膠塞后,用彈簧夾夾緊乳膠管
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是一些關(guān)于鐵的實驗研究,試按要求填空。
一、圖1為實驗室模擬煉鐵的實驗改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。實驗步驟如下:
Ⅰ.連接好裝置,并檢查裝置氣密性;
Ⅱ.裝好藥品,先通一會CO,再點燃酒精燈;
Ⅲ.實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻;
回答下列問題:
(1)實驗中可看到A處的現(xiàn)象為_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)步驟Ⅱ中先通一會CO,再點燃酒精噴燈的目的是__________。
(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有如下說法:
①收集多余的一氧化碳 ②檢驗并吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,上述說法中正確的是______。
A. 只有① B. 只有② C. 是①和②
(4)為進(jìn)一步證明玻璃管中固體有鐵生成,按要求設(shè)計實驗方案。
驗證方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象、結(jié)論 |
物理方法 | __________ | __________ |
化學(xué)方法 | __________ | __________ |
(5)冶煉480萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦石,理論上能得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是________。
二、鐵銹的探究
用圖2所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):
①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點,認(rèn)為必須全面觀察試管__________(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。
②試管D和E實驗的目的是進(jìn)一步探究鐵在_________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③A、B試管中用煮沸過迅速冷卻的水,煮沸的目的是_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com