（1）做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，______伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如圖)，夾持鐵絲用到的儀器是_____（填儀器名稱），集氣瓶中水的作用是__________，鐵絲盤成螺旋形的目的__________。

（1）A裝置的目的是___，所發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式____，該反應(yīng)屬于_______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）裝置B中足量的石灰水的作用是__，其反應(yīng)方程式是___，裝置D中石灰水的作用是_____。

（3）裝置C中實驗現(xiàn)象是___，此裝置中所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是__，證明一氧化碳有___性。

（4）根據(jù)本實驗，點燃裝置E中尾氣的目的是____，這是利用了物質(zhì)的__性。

（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有________；

（2）化石燃料的燃燒，會產(chǎn)生二氧化碳，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是___。

（3）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有_____。（只答出一種）

（4）乙醇是一種很好的可再生能源，請寫出乙醇燃燒的化學方程式___，使用車用乙醇汽油的好處是什么，請你寫出兩點_____，____。

（5）汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型的催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,其中一種氣體是空氣中含量最多的,則這兩種無毒氣體分別是 ________(填化學式)

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理為_______；

（2）學校圖書檔案著火宜用_______來滅火；

（3）CO和CO2的化學性質(zhì)不同的原因_________；

（4）將家用燃氣(主要CO)的液化氣灶改成燒天然氣后，進風管的直徑應(yīng)__。

（1）每個A分子是由_________構(gòu)成的；

（2）反應(yīng)后，生成D和C兩種粒子的個數(shù)比為____；

（3）下列結(jié)論中，正確的是____。

a.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

b.反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變

c.B和C屬于氧化物

d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

已知：白磷的著火點為40℃

（1）白磷燃燒的化學方程式為________。

（2）打開K，通入氧氣，觀察到試管中液面下降，原因是________。

（3）對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是________；實驗過程中，能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________。

2C+O22COC+O2CO2 2CO+O22CO2

A. 反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時,生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料

C. 上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且反應(yīng)都放熱

D. C→CO→CO2的轉(zhuǎn)化都只能通過與O2反應(yīng)來實現(xiàn)

a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；

b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；

c.氣體產(chǎn)物可能是_______。

（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式為___________

（2）如果猜想b成立，寫出產(chǎn)生CO的化學方程式：________。

（3）同學們設(shè)計了如下圖所示裝置，通過實驗探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)

則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰水__________，E裝置中的澄清石灰水__________。

（4）由于用上述圖1所示裝置探究出猜想c成立，有同學提出圖2裝置存在缺陷，不夠完善，應(yīng)增加一個__________，原因是____________

（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_________

（2）寫出該實驗中反應(yīng)的化學方程式 ________

（3）小強測得實驗結(jié)果如下：

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)______ (填“>”、“＝”、“<”)21%，造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是_________ 、____________（寫兩條）

（4）對于上面的實驗，能否用鐵絲代替銅絲？為什么？_____________

（1）操作①的名稱是_________經(jīng)過操作①所得溶液C仍渾濁，原因可能是_____（寫 一種即可）

（2）經(jīng)過操作②后，液體由有色變?yōu)闊o色，所以此過程加入了_____，利用了該物質(zhì)的_____（填“物理性質(zhì)”或 “化學性質(zhì)”） 。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫和大量浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______操作③的名稱是________，生活中還可用_____的方法降低水的硬度。