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【題目】根據(jù)下圖中所示的化學實驗常用儀器的圖形,回答下列問題:
(1)按編號分別寫出圖中儀器的名稱:
①________;②_______;③__________;④__________;⑤_________;⑥_______。
(2)用編號填空:不能加熱的儀器是_________,可用于收集氣體的儀器是_________。
(3)⑤號儀器的主要用途是_______。讀數(shù)時視線________________。
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【題目】化學課外小組同學取8g石灰石(主要成分是CaC03)樣品于燒杯中,進行測定實驗,F(xiàn)將40g稀鹽酸 分四次加入燒杯中(反應(yīng)的化學方程式為:CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20,石灰石中其他雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng),反應(yīng)生成的CaCl2能全部溶解在水中),充分反應(yīng)后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g | 5.5 | 3.0 | m | 1.2 |
(1)8g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為__________g;
(2)上表中m的數(shù)值是____________;
(3)高溫鍛燒石灰石樣品可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果鍛燒這種石灰石樣品100kg(雜質(zhì)不反應(yīng)),理論上最多能制得氧化鈣多少____________kg?(根據(jù)化學方程式列式計算,注意格式的規(guī)范)
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【題目】某科學興趣小組的同學設(shè)計了三個實驗裝置(托盤天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律,如圖A、B、C所示。
(1)上述的AC三個實驗裝置,能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是____________;(填字母序號)
(2)裝置A中錐形瓶底部細沙的作用是________________________;
(3)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進行改進,如圖D所示。該裝置中小氣球的作用是____________。
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【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:
(1)自來水廠凈水流程中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______;
A.活性炭吸附池和過濾池 B.沉淀池和過濾池
C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過濾池和活性炭吸附池
(2)若取水口進入的是硬水,經(jīng)過幾步凈化之后,到清水池中的水是___(填“硬水”或“軟水”), 同學們可以加入___(填物質(zhì)名稱)來判斷;
(3)若是在實驗室里完成過濾操作,下列說法不正確的是___。
A.濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率 C.濾紙沒有緊貼漏斗影響過濾速率 D.過濾能夠除去水中的顏色和氣味 E.過濾后濾液仍渾濁,可重新過濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁
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【題目】在氯酸鉀受熱分解的反應(yīng)中,二氧化錳的催化問題到目前為止還沒有比較明確的解釋。鑒于制得的氧氣 中含有氯氣(Cl2)的氣味,生成的白色固體氯化鉀中又略顯紫色,有人認為反應(yīng)過程如下(①以下化學方程都已配平②字母 A、B、C、D 分別表示四種不同的物質(zhì)):
①2KClO3+2MnO22A+B↑+C↑
②2A D+MnO2+C↑
③B+D 2KCl+MnO2+C↑
(1)請寫出 C 的化學式:___;
(2)寫出③的化學方程式:___。
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)火箭推進器中盛有一種無色油狀液體聯(lián)氨(N2H4)和雙氧水,當它們混合時產(chǎn)生大量的水蒸氣和一 種單質(zhì),并放出大量的熱。其反應(yīng)的化學方程式為:___;
(2)甲醇(CH3OH)是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。將一定量的甲醇和 4.4g 氧氣置于一個密閉容 器內(nèi),引燃,充分反應(yīng)。當反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物(生成物為一氧化碳、二氧化碳和水)后,冷卻至室 溫,測得容器內(nèi)生成水的質(zhì)量為 3.6g。其反應(yīng)的化學方程式為:______ 。
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【題目】任何化學反應(yīng)的各反應(yīng)物和生成物之間都存在著一定的質(zhì)量比。下列說法正確的是( )
A. 2 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒,生成 10 克水 B. 1 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒,生成 9 克水
C. 2 克氫氣在 32 克氧氣中充分燃燒,生成 34 克水 D. 1 克氫氣在 16 克氧氣中充分燃燒,生成 18 克水
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【題目】某同學用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律:
(1)其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>_______(填序號),理由是_________。
(2)實驗A中觀察到鐵釘表面有_______出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學變化;實驗B中如果去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒,可能造成的不良后果是______,該反應(yīng)的化學方程式是__________;
(3)請從微觀的角度,簡要分析你認為任何化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是:____。
(4)反思:探究或驗證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),反應(yīng)必須在___的容器中進行.
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【題目】有圖所示的儀器和氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/span>
(1)請寫出標號儀器名稱:① ______ ⑤________
(2)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器是___(儀器填序號),該反應(yīng)的化學方程式是____.
(3)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是_____。
(4)若再補充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2,你認為需要補充的儀器是____,該反應(yīng)的化學方程式是______,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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【題目】實驗科學探究的途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖1實驗完成后可得出的結(jié)論是________;該實驗紅磷能否用木炭代替_____;
(2)圖2實驗中的一處錯誤是______;漏斗下端管口靠緊燒杯內(nèi)壁目的是______;
(3)圖3實驗,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________,具有的化學性質(zhì)是_____;
(4)圖4實驗觀察到紫色紙花放入二氧化碳瓶中會變成____色,其原因是____________。(用化學方程式回答)
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