(1)鈣原子的核電荷數(shù)為______________，氟元素的相對原子質(zhì)量為_______________；

(2)X=______________；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；

(3)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____________(填序號)；

(4)17號元素在元素周期表中的位置是_______________________________________。

(1)金屬鐵是由______構成的，氯化鈉是由________構成的，二氧化碳是由_____構成的．

(2)若“”表示一個氮原子，則“”表示______________．

(3)在氧化汞受熱分解過程中，能保持反應物化學性質(zhì)的是___________；在反應前后保持不變的是___________________________．

(4)原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結構示意圖如圖

①a=__________時，該粒子是_____原子．

②當a=8時，該粒子是_________(填離子符號)．

③若該粒子符號為AI3+，則該粒子的核電荷數(shù)為_______________。

A. 鈣元素的原子序數(shù)是2

B. 鈣元素的原子核外有2個電子

C. 鈣元素的原子核內(nèi)有20個質(zhì)子

D. 鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40 g

A. 氯的相對原子質(zhì)量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

B. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

C. 當X=8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

求：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g：

（2）第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)_______。（寫出計算過程，最終結果保留0.1%）。

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關信息如下

（實驗探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實驗探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。

（實驗分析）通過（實驗探究1）可知_____同學的猜想一定錯誤。

甲同學仔細分析四種物質(zhì)的相關信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯誤，他的理由是_____。

丙同學分析（實驗探究2）并結合以上同學的實驗結論，認為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實驗探究2）中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（討論質(zhì)疑）乙認為以上同學分析有漏洞，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。

（實驗探究3）在（實驗探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。

（得出結論）通過（實驗探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。

（反思與拓展）學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____（用化學反應方程式表示）。

（1）E物質(zhì)的化學式_____。

（2）A和C反應的化學方程式_____。

（3）E和F反應的化學方程式_____。

（4）如圖所有的化學反應中涉及到的基本反應類型有_____種。

（1）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度受溫度影響最大的是_____。

（2）欲將t1℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是_____（任填一種）。

（3）氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

（4）下列說法正確的是_____

A．t1℃甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B．t2℃配制300g甲的飽和溶液，需要固體甲的質(zhì)量為100g

C．t2℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙多

D．t1℃等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大�。罕�＞甲=乙。

（1）圖1表示銣Rb元素的_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結構示意圖。

（2）根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律，銣元素應位于元素周期表中第_____周期。

（3）寫出9號和12號元素形成的化合物的化學式_____。

（4）從微觀角度可以更好的認識化學反應的實質(zhì)，圖3是某化學反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為_____。

（1）利用上述儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____（填序號）。

（2）若補充一種儀器_____（填儀器名稱），再利用上述提供的藥品和儀器還可以制取氧氣，你選擇的儀器是④⑤和_____（填序號），反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室通常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若用如圖⑨裝置采用排空氣法收集氫氣，則氫氣應從端進入______（填a或b）。