A.空氣B.水C.氧氣D.氯酸鉀

A.鐵B.氧氣C.一氧化碳D.水

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a；b。
（2）A，F(xiàn)組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）寫出一個用B、E組合制取氣體的化學反應方程式為若要控制反應速度，可對裝置進行的改動是。若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是。
（4）硫化氫氣體(H2S)有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解反應制得H2S，反應的化學方程式為。某同學用下圖G、H、I組合收集H2S。

①用G收集H2S，說明其密度比空氣（填“大”或“小”）。
②各裝置的作用：H ， I。

【題目】圖中A～H是初中化學常見的物質。A俗稱蘇打；C可用作補鈣劑；G是一種常見的氮肥，含氮量為35%；H、F物質類別相同。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式：A ， G。
（2）寫出化學方程式：
H轉化為B的反應 ，
C轉化為F的反應。
（3）若E與G的組成元素相同，則E的名稱為。

A.生成二氧化碳，剩余碳B.生成一氧化碳和二氧化碳

C.生成一氧化碳，剩余氧氣D.生成二氧化碳，剩余氧氣和碳

A.大理石與碳酸鈣B.水與過氧化氫C.石墨與金剛石D.氧氣與氮氣

A. 都具有導電性B. 都是黑色固體

C. 金剛石的硬度小于石墨D. 是碳元素的同素異形體

下列說法中正確的是

A.香蕉和草莓均顯酸性B.牛奶和雞蛋清均顯堿性

C.香蕉比草莓的酸性強D.胃酸過多的人應多食香蕉和草莓

【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發(fā)展。流程簡圖如下，下列有關說法不正確的是（ ）

資料：已知銨鹽均易溶于水，在受熱的條件下均能分解。
A.反應中為防止氨氣逸出污染空氣，應先通入二氧化碳
B.反應I得到的另一物質在農業(yè)上可用作化肥
C.反應II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質的利用率
D.取過濾所得固體直接低溫烘干后，加熱至質量不再變化，固體質量減少6.2 g，則固體中NaHCO3的質量為16.8 g

（1）、紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應

的文字表達式為 。

該實驗中紅磷稍過量，目的是 。

（2）、待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的 ，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質？試寫出其中兩種 、 。

（3）、若將紅磷換成硫粉，該實驗能否獲得成功？ ，理由是 。